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花开四季，精彩恰此时

为了提高教师的教学水平，加快教师的专业成长，积极打造、培养一批优秀的幼儿教师队伍，我园于10月19日到10月29日开展了教师“健康领域”教学竞赛活动。

活动前，教师们根据《指南》精神，精选适合本班幼儿年龄特点的教材，精心设计，在活动中，大家各显身手，充分发挥自己的优势，进行教学活动展示，教学形式灵活多样，同时，我们邀请全园没课的教师都来现场观摩活动，营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的教研氛围，有效地促进我园教师的专业成长。

吴亚南老师——健康活动《营救公主大作战》

以“勇士营救公主”这个情境来展开，将活动目标融入到“勇士学本领”中，孩子们在情境中学会踮脚走，蹲下走，脚跟挨着脚尖走，并能听口令快速切换走路姿势，整个活动始终在情境中进行，连贯自然，孩子们一直在积极参与，很有兴趣，活动氛围热闹活泼，活动目标基本达成，孩子们真正做到了在玩中学，学中玩。

吴芬老师——健康活动《做披萨》

垫子是幼儿日常生活中经常接触的物品，他们喜欢并经常坐在垫子上游戏，所以对于小班孩子来说，垫子既感到亲切又有新奇感。垫子柔软、轻巧，对小班孩子而言是安全的材料；垫子颜色鲜艳，能引起孩子的兴趣；垫子的多种玩法也能激发孩子运动的兴趣，整个活动氛围愉悦，形式多样、丰富，孩子们在活动中也玩的非常尽兴。

黄蓉老师——体育游戏《小猴摘果子》

幼儿健康教育的目标是使幼儿的身心发展达到预期的健康水平，本次活动以游戏为主，锻炼幼儿的跳跃本领，通过情境贯穿整个活动，以发展幼儿双脚向上跳跃为重点，通过设计层层关卡，由易到难，让孩子们在游戏情境中完成摘果子的任务，获得满足体验感的同时，也发展了幼儿跳跃动作的灵活性和协调性。

方瑶瑶老师——健康活动《好玩的圈圈》

圈是幼儿园常用的体育器械之一，幼儿对此器械较为熟悉，因此，设计了这次“玩圈圈”的活动。本活动利用圈的特点，鼓励幼儿探索、掌握用圈来锻炼身体的各种方法，发展幼儿走、跑、跳、钻等基本动作，促进幼儿身体的协调性与灵活性，并激发幼儿参与身体锻炼活动的兴趣。

吴淑珍老师——健康活动《小脚运动会》

小中班幼儿普遍练习的是大肌肉运动，精细动作还没有得到锻炼，本次活动利用了运动会比赛的方式，让孩子们利用脚趾夹报纸、撕报纸、运报纸等方式，刺激足底的神经末梢，提高敏感性和协调能力，同时加强了幼儿的合作意识，在活动中，教师着重让幼儿利用脚趾撕报纸，孩子们呢也开动脑筋，有的用脚趾夹着报纸撕，有的用脚指头抵在地上往两边撕，本次活动充分调动了孩子们的积极性，在自由的活动氛围中自主探索体验体育游戏带来的快乐。

吴桂老师——健康活动《动一动、真有趣》

小班幼儿对爬、滚、跳等动作特别感兴趣，根据这一特点，我为幼儿提供跳袋，沙包，小推车等器材，让幼儿探索其中的多种玩法，让幼儿在游戏中体验运动带来的快乐以及各种运动的基本动作要领，通过观察身边运动的事物，让幼儿了解运动的多样性，进一步提高运动的兴趣，了解运动对我们身体的好处。

吴欣荣老师——健康活动《找尾巴》

让幼儿体验参与活动的乐趣，提升幼儿热爱爱护小动物的情感。首先让幼儿说说自己喜欢的动物，并学学自己喜欢的动物的样子，从而将活动内容引入到幼儿对动物尾巴的