第六单元小练笔——“这儿真美”
选一个季节，结合课文相关段落和查找的资料来写，如果有自己的理解就更好啦。廖老师将习作分为三类，取部门和同学们进行了讲评。
第一类：身边的额地儿真美。例如：家里的阳台、小区或小院等。第二类：旅行所见的景点真美（含家乡）。例如：庐山、亚龙湾等。第三类：华科校园某处真美。这块文章很多，可以对比着欣赏。“孩子们的文字可能粗糙，也有逻辑问题，但是它们贵在真实、童趣，那就是原创的魅力。小孩子不一定写得出来精致完美的文字，但一定写的出来充满童趣、有意思的文字，这是父母无法替代的。”——廖老师
01
美丽的东湖绿道
常航嘉
东湖绿道很美丽，在桃红柳绿的春天，小鸟会叽叽喳喳地在枝丫上对话；在绿树成荫的夏天，蝴蝶在五颜六色的花朵上翩翩起舞；在瓜果飘香的秋天，大雁在金黄金黄的稻谷上方成群结队地飞向南方。家人和我常常来到这里散步，一起度过美好的时光。
进入东湖绿道首先看见的是湖心岛，我沿着蜿蜓曲折的走道，到湖心亭上欣赏湖边美景，看到了船，船围着湖心岛转来转去，船上还有游客，船头有一个老爷爷在划船。有很多只小鸭跟着妈妈一起在湖面上游来游去，小鸭下面湖水荡漾出了波纹。夏天我还能看见一大片荷花，荷叶像碧绿的雨伞，当蜻蜒飞累了，可以在荷叶上休息，我用手捧了一点水往荷叶上酒，在阳光的照射下，小水珠立刻变成了晶莹发亮的小星星。我望向池塘的荷花它们有的怒放，有的含苞欲放，荷花像一个个安静美丽的少女，站立在荷叶中央。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”晚上散步时，荷花都沉醉在月色中，娉娉婷婷地立着，悠悠地吐着香气。那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉！从湖心岛往前走就看见了磨山，磨山上梅花是在冬天开花的，白的白，红的红，点缀在光秃秃的树枝上。冰冻三尺的冬天，北风呼呼地刮着，花草枯萎，有些树上仅剩下的几片枯叶也被刮落下来，在北风中战栗。这时，我看见蜡梅一齐绽开笑脸，它们肩并肩，手挽手，洁白无瑕，或是红装素裹。每株花上的花瓣都紧紧地围成一圈，把细长的花蕊拥在了中间。大雪过后，它们更加漂亮了。瞧，它们头戴小白帽，肩披白棉花，脚踩白云朵。北风吹来，它们跳起了集体舞。我喜欢冬天的梅花，因为它不像春天的百花争奇斗艳，只是孤零零的独自在风雪中，顽强生长，它典雅、高雅，但不骄傲。我欣赏梅花独特的格。
东湖绿道真美，我爱这里的山山水水、花草树木，甚至是可爱的小动物，在东湖绿道，我感受到了大自然的美好。
王爱华点评：
你好，现在我来点评你的作文。
第一星：书写工整无墨痕，你有两处墨痕，所以我给你0星，以后要注意哦。
第二星：段落结构总到分，在第一段开头你写了东湖绿道美丽，后面也是描写它很美，所以我给你1星。
第三星：有序观察抓特点，你有有序观察，因为一开始你先说进入东湖绿道首先看见，又说了从湖心岛往走。但你的写绿道特点不是很明显，你写了很多景色，但别人看不出这是东湖绿道独有的风景。所以我给你半颗星。
第四星：各种修辞妙生花，你有拟人句比如：蝴蝶在五颜六色的花上翩翩起舞。比喻句有：荷花像一个个安安静静美丽的少女。所以我给你1星。
第五星：物产美景美人心，你有美景，比如：磨山上梅花是在冬天开花的，白的白，红的红。所以我给你一星。
第六星：创意联想有童趣，我觉得你没有创意，因为你没有小诗也没有小谜语。我觉得你没有联想因为你把景色写完了，并没有往后想。我觉得你没有童趣，因为你就是写景，并没有用一些有趣的句子所以我给你0星。（师：真的是这样吗？再读读。）
最后你得了2颗半星。
02
美丽的神农架
陈星宇
神农架可真美！那儿有连绵的山脉，有雾蒙蒙的大九湖，有险峻的板壁岩，还有神秘的野人传说。现在，我就带大家去神农架玩一玩吧！
神农架的大九湖美极了！清晨的大九湖，被盖上了一层薄雾，就像仙女的裙子，随风摆动。渐渐地，雾散了，大九湖终于揭开了它神秘的面纱。你瞧，几只天鹅在湖中央游荡，它们有的在安静的吃着水草，有的在湖面上优雅地跳着舞，还有的在湖面上空展翅翱翔。这个湖叫天鹅湖，真的是“湖如其名”啊！远处连绵的山脉层峦叠翠，倒映在湖水中，多像一幅淡雅的水墨画啊！当太阳升起来的时候，金色的阳光洒在湖面上，金光闪闪，就好像给大九湖镀上了一层金边。湖边的游客纷纷拿起相机，记录下这美好的瞬间。我们爬上湖边的观景台，从高处俯瞰大九湖，它们就像散落在群山间的九颗晶莹剔透的蓝宝石。
接着，我们又来到了神农架的板壁岩，这里真是太神奇了。板壁岩是经过几十亿年的地质变化，由海洋变成了高山，真是名副其实沧海桑田啊！这里的岩石千奇百怪，形态各异。有的像一只乌龟在对着天空吐仙气，所以叫“灵龟吐雾”；有的像一只金雕展开双翅，正要起飞，于是叫“金雕展翅”；还有的像一根顶天立地的柱子，这便是“一柱擎天”的由来。最神奇的是，有一块石头从侧面看，就像一个野人的侧脸，这就是著名的“野人石”了。说到野人，神农架还流传着一个神奇的野人传说，人们在板壁岩附近发现了不少野人的踪迹，可直到现在也没有人拍到过野人的照片，真是太神秘了！
神农架真是个既美丽又神奇的地方啊！
金乐阳点评：
陈星宇，现在我来点评你的作文。
一星：我认为你可以得到半颗星，你的字迹工整且大小一致，可惜你有两处墨痕，所以你只能得半颗星。
二星：我认为你可以得到，因为你的第二自然段是按照总分结构写的。
三星：我认为你可以得到，因为你的第二自然段和第三自然段是按照时间和空间顺序写的。还抓住了神农架的特点，大九湖和板壁岩，很好！
四星：我认为你可以得到，因为你用了很多好词好句。好词有：晶莹剔透、沧海桑田……好句有：它们有的在安静的吃着水草，有的在湖面上优雅地跳着舞，还有的在湖面上空展翅翱翔……
五星：我认为你可以得到，因为你在写大九湖的时候，说阳光洒在湖面上，金光闪闪，像给大九湖镀上了一层金边。这里写的非常美，用词非常恰当。
六星：我认为你可以得到，因为你看到石头能想到：灵龟吐雾、金雕展翅、一柱擎天和野人，很棒！
所以我给你的作文打五星半。
03
美丽的公园
董奕然
我住在一个美丽而宁静的小区里。那里真的很美！宛如仙境，是一座名副其实的小公园呢！
你一走进小区的大门，就可看到大堂。大堂前面有一个小池子，还喷着水：有的好像一根粗壮的柱子直冲云霄，有的好像一把遮阴的太阳伞四处飞溅，有的好像一根弯弯的水管扭来扭去。大堂里面，有几十把椅子龙飞凤舞般摆放着，好像一条长青龙。大堂的左面摆放着许多小孩的玩具：奥特曼卡片、遥控汽车、自行车……数不胜数。
大堂向右走，有一条小河，哗啦啦地流着。水仙子在河流里跳着优美的华尔兹，悠闲地唱着民歌小曲。人们看见了，便把心里的所有烦恼统统抛在脑后，一心一意地欣赏起湖景，让人不禁想起宋朝毛滂的“绿水小河亭，朱阑碧瓷”来。
大堂向左走，可以看见一条干净整洁的石子路。路旁边有着茂密的松树，看上去好像一座高高耸立的埃及金字塔。当然，路边肯定少不了果实累累的橙子树，他们好像一把雨伞点缀了几十个闪闪发亮的小灯笼。
继续往前走，可以看见一个小小的湖泊。湖泊的形状是不规则的，从上看像小茶壶，从前看像小鸟的头部。湖里有很多鸭子，嘎嘎地叫着，犹如一支庞大的军队，得胜而归，不可一世。
再往前走，可以看见一个滑滑梯，那儿是儿童的天地。一放学，那些小孩子就一窝蜂地过来，追逐打闹，顽皮嬉戏，一上一下，时高时低。爬网格的小宝宝，偶尔有些害怕，吵闹着、叫喊着，直到深夜。
深夜里，小区里没有了行人，只剩几只小鸟在寂寥的天空中自在的飞啊飞，那是一种让人惦记的宁静！
我喜欢我美丽宁静的小区。白天，风景宛如仙境。夜晚，寂静的夜空有时会划过一道流星，让人更加惬意！
何玥灵点评：
董奕然，你好。我来点评你的习作，你一共得五星。
一、书写工整无墨痕，你得不到，因为你有几处墨痕。
二、段落结构总到分，你做得不错，比如第七自然段的第一句“我喜欢我美丽宁静的小区。”所以，二星给你。
三、有序观察抓特点，你做得也不错，因为你从早上写到晚上，从向前直走到向右走然后向左走。特点你也抓得很好，比如：有几十把椅子龙飞凤舞地摆放着。所以，三星给你。
四、各种修辞妙生花，你做得非常好。比如：湖里有很多鸭子，嘎嘎地叫着，犹如一支庞大的军队，得胜而归，不可一世。这里既用了比喻的手法，还用了拟人的手法。所以，四星给你。
五、“物产美景美人心”，你做得挺不错，因为你把水比作水仙子在河流里跳舞、唱歌。所以，五星给你。
六、“创意联想有童趣”，你的也非常好。因为你把松树比作金字塔，把橙子树比作成小灯笼。第四自然段很有联想，联想到生活中的鸭子。第五自然段很有童趣，因为那里是儿童天地！
04
美丽的附中
高沛泽
附中依山傍水，景色秀丽，如诗如画，有许许多多郁郁葱葱的大树和红色外墙的教学楼。附中不仅有美丽的景色，还有生龙活虎的学生们。
高中部教学楼旁的柳树长得高高的，只要风轻轻一吹，柳树的枝叶便跳起了舞，就像小姑娘的长辫子在舞动。柳树的叶子长得又细又长，它的枝条摸上去又光滑又结实。
小花园里枫树的叶子是红的，就像一团艳丽的火焰一样，叶子有五个角，像人们的手掌。旁边长着绿色的柚子树，树上结满了黄色的小柚子，就像一个个小皮球挂在树枝上，透过枝繁叶茂的柚子树，红墙隐约可见，让人流连忘返。
环形路边的银杏树的树干直直的，就像一排站岗的士兵。银杏树的叶子是金黄的，像一把把金色的小扇子，边缘还有小波浪。秋天，银杏树就像是穿上了一件黄金铠甲一样威风，一阵秋风吹来，一片片黄叶像一只只美丽的黄蝴蝶，在空中自由自在地飞舞着，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，落到草丛里，落到台阶上，落到马路上。马路上就铺上了一层金色的地毯，一直铺到了湖边，踩在上面，就会发出清脆的沙沙声。这落叶似乎是报信员，急急忙忙的要告诉大家“秋天来了，秋天来了”。路边的小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。小草们似乎都睡觉了，一个个耷拉着小脑袋垂头丧气的，默默地等着遥远的春天的到来。下课铃一响，在足球场上，篮球场上，走廊上，都能听到学生们的欢声笑语。有的在进行激烈的比赛，有的在说说笑笑；还有的在教室里复习功课，但上课铃一响，原来热闹的学校一下子就变得很安静，掉下一根针都能听见。
附中在绿柳，红枫，黄柚子和银杏的掩映下，红色外墙的教学楼显得更加活泼美丽。附中不但有让人流连忘返的美景，还拥有着学生的青春之美啊！
方梓如点评：
高沛泽，你好！我是方梓如，下面我来点评你的习作：
1.书写工整无墨痕，你的字一如既往的很整齐很干净，这一星你可以得到。
2.段落结构总到分，我用第2自然段来举例，你的第一句是写柳树，后面分别展开写了柳树的枝条和叶子的细节，但是你的总句后面是逗号，因为你的总分结构不是很明显，所以这一颗星你只能得半星。
3.有序观察抓特点，你写的柳树——高高的，叶子又细又长；枫树——红红的，叶子有五个角；银杏树——金黄的，叶子像小扇子。这些都能抓住特点，但我没看出是什么顺序来观察的，所以你只能得到半颗星。
4.各种修辞妙生花，你用了很多很好的比喻句——环形路边的银杏树的树干直直的，就像一排站岗的士兵。拟人句——这落叶似乎是报信员。这一星你可以得到。
5.物产美景美人心，你用了很多好词好句来形容附中的美，好词——依山傍水，景色秀丽，如书如画，让我也感觉到了附中真的很美，这一星你可以得到。
6.创意联想有童趣，你很有创意，把银杏叶比作黄蝴蝶，把柚子比作小皮球，我觉得很有趣，这一星你可以得到。所以你总共得到5星半，谢谢！
32号方梓如12月17日
05
这儿真美
金乐阳
位于贵州的黄果树瀑布真美！那里古称白水河瀑布，亦名“黄葛墅”瀑布或“黄桷树”瀑布，因本地广泛分布着"黄葛榕"而得名。瀑布的高度有77.8米，其中的主瀑布竟然高达67米，瀑布宽度有米。
我们顺着长长的、陡峭的山路来到今天的“花果山”，我们在远处观看黄果树瀑布的时候，仙气飘飘，感觉自己就像身处仙境一样，再加上旁边的山，简直就是一幅大自然的山水画啊！我们稍往近一点看，发现瀑布中间有几个从岩壁上突出的岩石，就像几把剪刀，把瀑布剪成几条长布条在空中悬挂着，其它地方便是用小石头剪刀剪的小破洞。我们再走近一点，可以听见瀑布那震耳欲聋的巨响。我发现瀑布流下来，全都是白色的，难怪叫“白水河”呢！瀑布真的好高，必须要把头抬得很高，都要抬断了才能看见瀑布的顶端。我们再进到瀑布里面去看一看，相信很多人都会好奇，你又不是孙悟空，你怎么进去？其实，这是一个在瀑布里面的天然隧道，是由于瀑布的水常年滴在石头上，打在石头上，把石头滴出一个巨无霸之洞。我突然想起了我们小组的组名正好也是“水滴石穿”呀！瀑布里面有一些洞，可以把手伸出洞外，去摸一摸黄果树瀑布独有的凉水。我费了九牛二虎之力爬上了墙壁，把手伸出去，结果，手都差点要被瀑布的水打断了。不过从洞里面看，瀑布一样美，一样壮观呢！那天下大雨，我们正好赶上彩虹，我们在洞里时，看见的彩虹和平时彩虹不一样。我发现，原来是彩虹在云中若隐若现，时而被“仙气”挡住，时而又出现在我的眼前，时而半挡半现，十分神奇！我估计，这就是黄果树瀑布的魅力所在吧！
这，就是美丽的黄果树瀑布。我还编了一首诗呢，是这样的：日照黄果树瀑布，遥看瀑布挂前川。水流下面有猴子，疑是神奇花果山。
陈星宇点评：
金乐阳你好，我来点评一下，你的《这儿真美》这篇文章。
1星书写工整无墨痕，你虽然很有笔锋，但你的画痕和墨痕有点多，所以我只能给你打半星。
2星段落结构总到分，这一点你做得不是很好，你的开头虽然有一句话，但你的后文不是围绕它写的，第2段你的开头没有一句很简短的话，最后一段只有一句话，都没有中心句，你这一星不能得。
3星有序观察抓特点，你运用了“远处”、“走近一点”这一类词，你就像小导游一样带着我们游览黄果树瀑布，同时也抓住瀑布的特点，写的彩虹在黄果树的若隐若现，这里写的就与武汉的彩虹不一样了。
4星各种修辞妙生花，这一句“我们稍微走近一点看，发现瀑布有几个从岩壁上突出的岩石，就像是几把剪刀，把瀑布剪成几条长布条在空中悬挂着。”这就是一句比喻句。
5星物产美景美人心，如一句“我发现原来是彩虹在云中若隐若现，时而被“仙气”挡住，时而又出现在我的眼前，时而半挡半现，十分神奇！”这一句写得很美，也让人的眼前浮现出画面感。
6星创意联想有童趣，你最后以小诗结尾，这首诗是你改编的《望庐山瀑布》，让人读着哈哈大笑。
最后，我给你的是四星半，再接再厉哦！
06
家乡，美丽东湖
李焕鑫
我的家乡在武汉，这里有美丽的东湖。春、夏、秋、冬都很美，但是我最喜欢东湖的春天，因为你可以看见小草如何探出它的小脑袋享受春天的阳光。清晨暖暖的阳光撒向湖面，波光粼粼的。湖边的被微风抚摸着，像是姑娘们在梳理着自己的头发呢！
春天，在东湖悠闲漫步你就能感到阵阵微风拂过脸庞，抬头就可以看见蓝蓝的天空。有时可以看见大雁从头顶飞过，我回过头，看到又有几只落单的大雁在努力得向自己的大部队靠近，生怕自己掉队了。远远望去，能看见那耸立的磨山围绕着东湖。山林间时不时传出悦耳的鸟声，像是迎接着春姑娘的到来。东湖辽阔而又宽广，清澈而又纯净，湖面映着蓝天和白云；使湖面的水泛蓝，偶尔湖面的小鱼儿快活地游来游去，有些小鱼游行的速度可真够快呀！都能比得上我们班跑步最快的林航宇了。最美的当然还是东湖边上的“东湖之眼”摩天轮，坐上去还可以鸟瞰整个东湖的美景。
春日的东湖绿道随处可见花的海洋：这里有粉红的桃花，白色的樱花，橘色的绣球花......与东湖的湖光山色融为一体，美得像一幅山水画。真是一个打卡胜地啊！孩子们会在这里放风筝，骑自行车，湖边戏水，尽情享受这春日的美好时光，可开心了。周末爸爸妈妈会带着我去绿道纵情放飞我童年最纯真的梦想，那种感觉真的是太棒了！
每当春天来临，爸爸会带着我一起爬上磨山去采摘，我有时可以摘到洁白如玉，肉质鲜嫩的竹笋，还可以采到黑褐色细毛，叶子三角形，羽状分裂的蕨菜，它的味道清脆爽口美味极了！还有各式各样，形状各异的蘑菇......
我现在要说一声我的家乡——东湖绿道，太美了！
姚欣月点评：
1星“书写工整无墨痕”你的字很漂亮，有笔锋，而且磨痕，所以你能得到一颗星。
2星“段落结构总到分”我只能给你打半颗星。
3星“有序观察抓特点”你的观察顺序从上到下。你抓住了东湖的景色中的“东湖之眼”摩天轮的特点，可以看见整个东湖的景色所以你能得到一颗星。
4星“各种修辞秒生花”你写了很多的好句如:春日的东湖绿道随处可见画的海洋：这里有粉色的桃花，白的的樱花，橘色的绣球花......这里用了排比的修辞手法，所以你可以得到一颗星。
5星“物产丰富美人心”你做得非常好物产你写了春笋、细毛蕨菜。你还写了你的心情，在第3段里头写到：孩子们会在这里放风筝，骑自行车，湖边戏水，尽情享受这春日的美好时光，可开心了。还有：周末爸爸妈妈会带着我去绿道纵情放飞我童年最纯真的梦想，那种感觉真的太棒了！这两个句子体现了你快乐的心情，所以我给你一颗心。
6星“创意联想有童趣”你看见小鱼游的快，就联想到了我们班的运动大咖林航宇，所以我给你打一颗星。你一共得了5星半，谢谢。
07
美丽的迪口小镇
林航宇
妈妈的老家有一个美丽的小镇，那里有优美如画的自然风光，还有历史悠久的古?桥，这是令我流连忘返的迪口小镇。
迪口小镇座落在成片成片的竹林山中，清晨，周围的山像浸泡在牛奶里的饼干，时隐时现，空气中充满了青草般鲜嫩的味道，勤劳的村民已经在田里忙碌了，中午，太阳像火焰在天上燃烧，我感觉像盖了十层被子那样闷热，早上还叫嘎嘎的鹅现在也一动不动了，夜晚，凉爽的气温从高山上吹来，我躺在冰冰凉凉的竹席上看到了晶莹透亮的天空，月亮好圆星星好闪，云彩像一层薄纱在流动，突然一颗流星划过，我惊喜的大叫起来：“哇，流星！”，我可真幸运啊。迪口小镇里还有一座山叫“蟹龙岗”，它是我见过最有意思的山，爬山的路上到处都是长满绿色青苔的怪石，它们有的长有的短、有的方有的圆、有的互相叠着、有的紧紧挨着，形状各异，千姿百态，有像海豚的有像猪脸的、还有的像鸡腿像蘑菇，太有意思了。这些岩石的缝隙里有的还长出了矮小的松树，树上的针叶茂盛，颜色浓浓的像墨一样，有的被树上的滕条缠绕着，上面开着粉白色的小花，就像一个包装精美的礼盒，有意思极了。这里还有一个非常奇特的风石头，它是一个椭圆形的大石蛋，巨大无比，它立在一个突起的岩石上，看上去摇摇欲坠，好像随时会被风吹下去，如果你使劲推一下，它好像动了，其实它还是纹丝不动稳固的很，它有一个有趣的名字叫“风动石”，这些奇特的石头，分散在参天古树的森林里，和山里一会儿流入地里不见踪影，一会儿又从石洞里汹勇流出的溪水一起，深深地刻在我的心里，这真是一幅美丽的绿野仙踪图。在迪口小镇，还有很多古?桥，它们的外形就像古宅里的回廊，整座桥没有一颗钉子，都是木头搭建的，桥面整齐的铺着木板，两边的栏杆各有一条长长的木凳，走累了，可以坐着休息，看河里的鸭子洗澡，看岸边的人洗衣服，要是饿了，桥里还有小小的集市，热的有光饼、笋卷，冷的有仙草蜜、莲子汤，每一样都很好吃，我真是太羡慕在这里生活的人了！这就是我心里最美的小镇，这里没有武汉的喧闹声，没有紧张的训练和学习，我现在闭上眼睛，那里的美景依然清淅的呈现在脑海里，真是太美丽了！王付霖点评：
林航宇你好，我来点评你的作文，我给你打四星半。
第一星，书写工整无墨?，你没有做到。因为你的墨痕比较多，希望你改进。
第二星，段落结构总到分，你做到了。你的第三自然段的总句是：迪口小镇里还有一座非常有意思的山叫“蟹龙岗”。剩下的都是分句。你先写了石的形状，有长的、有短的、有方的、有圆的。你还写了石头的样子，有的像海豚，有的像猪脸、有的像鸡腿等等。
第三星，有序观察抓特点，你抓了第四自然段“古?桥”的特点，写的很仔细。
第四星，各种修辞妙生花，你用了比喻、排比、拟人。比如：太阳比喻成火焰。粉白色的小花，就像一个包装精美的礼盒。
第五星，物产美景美人心，就像带我新眼看见了迪口小镇一样。
第六星，创意联想有童趣，虽然你的景色观察的仔细，可是童趣还差了一点儿，我给你打半星。
08
我的家乡可真美
刘纯正
我的家乡在荆门，那是个四季分明、风景优美的地方。
春天在风景宜人的龙泉公园里面，人山人海，桃花笑红了脸。绿油油的小草被风吹弯了腰，到处是春天的信息。这里还弥漫着孩子的欢声笑语。套圈圈的孩子们用圈套住了玩具，全高兴的跳起来了！坐海盗船的孩小朋友被吓得都叫起来了！
夏天，广阔无边的漳河水库也是人来人往。各家各户都特地赶来游玩。我还下过水！漳河的水清澈见底，凉快极了！脚踩凉凉的泥沙中，可舒服了呢！有的在泼水，有人在游泳，还有另外一些人在潜水…
秋天，我建议去果园里面看看，所有的水果全部都“醒”了过来！有像小太阳的小橘子，还有跟皮球一样的大葡萄…
那里秋天的时候风很大，也种了很多树。风只要跑过树，那就落叶纷飞，小树叶随风摆动，它们跳起来优美的双人舞。道路两旁铺满了金色的“小巴掌”，真是“铺满金色巴掌的水泥道”！
冬天，在铺满白雪皑皑的仙女山路上面，每家每户都坐在暖和的火炉前说说笑笑。好不热闹。火炉上面可能放着香香的烤红薯和烤玉米，这么好吃的东西，谁会不稀罕、谁会不喜欢呢？想一想那真是“口水直流三千尺，疑是仙食落人间”啊！在爷爷的菜园里，地上堆积着一层厚厚的雪，很适合打雪仗、堆雪人呢！
这里不仅仅是一座“新鲜果园”，而且还是一个真真切切的“国家五A级风景区”！我的家乡可真美啊！
无名氏点评：
刘纯正，你好，我来点评一下你的习作。
一星“书写工整无墨痕”
我觉得你的书写还要改进，因为字写的不够工整，而且还有一些墨痕或有些字出格了，所以一星不能给你。
二星“段落结构总到分”
你的段落结构不是总分结构，而且你每个段落的结构不一样，所以二星不能给你。
三星“有序观察抓特点”
你的观察很仔，比如所有的水果全都“醒”过来了！有像小太阳的小橘子，有像小红灯笼一般的苹果，还有跟皮球一样圆的大葡萄…。这里不仅观察很仔细，还用了排比和比喻，所以三星可以给你。
四星“各种修辞妙笔生辉”
你有很多修辞，比如：所有的水果都醒了过来！有像…有像…还有…，这是一个比喻，“桃花小姐笑红了脸，绿油油的小草被风吹弯了腰，到处是春天的气息。”这是一个比喻。“桃花小姐笑红了脸，绿油油的小草被风吹弯了腰，到处是春天的气息。”这是一句比喻，所以四星可以给你。
五星“物产美景美人心”
你写了葡萄、葡萄、橘子、苹果。你还在橘子全面写了“小太阳”三个字，这让你的故事更生动了，所以五星可以给你。
六星“创意联想有童趣”
你的创意很多，比如把桃花比作小姐，把小草比做学生，这里很有创意，所以六星可以给你。
09
这儿真美·校园里的梧桐树
鲁铭阳
我的学校座落在美丽的华中科技大学内，上学路上，我们可以看到壮观的体育馆，充满欢声笑语的大操场，开满荷花的池塘，匆匆忙忙上课的大学生和来来往往的校车，以及红通通的问语中心。校园内最令人深刻的是满园的各种形状的梧桐树，一棵棵一排排，不同的季节变幻出不同的颜色。多么美丽！多么好看！
春天的脚步刚刚迈出，梧桐树们就争先恐后地冒出绿芽，还羞答答地披着一层白绒绒的轻纱，春风轻轻一吹，就成了网上很著名的梧桐雨了。绿芽在春雨的滋润下，渐渐长成嫩绿的叶片，这时的梧桐树好像带上了一顶绿色的帽子，像顽皮的孩子一样在枝头左右摇摆，生机盎然。
夏天到了，梧桐树的叶子已经长得又大又绿，像大手掌那么大了。它们活泼好动，偷偷伸长了手臂，把枝头搭在了路对面的同伴肩上，对面的梧桐树不服气，也把枝头伸过来，你来我往，就在马路顶上搭起了一把把碧绿的大伞，阻挡了夏天骄阳似火的阳光，我们走在树下凉凉爽爽的，一点感觉不到夏天的炎热。
秋天来了，桂花飘香，梧桐树叶也渐渐地变成了金黄色了，耷拉着脑袋挂在树梢。秋天扫过，它们纷纷跳到地上，为我们铺上了一层厚厚的金色地毯。我们在上面蹦啊，跳啊，真高兴！它们也随着我们的脚步发出了咔嚓咔嚓的笑声。
冬天来了，梧桐树在北风中抖落最后几片树叶，露出了光秃秃的枝头，他是想让冬天暖暖的阳光穿透它，照着我们快快长大。当雪花飘落的时候，它伸出双手去接住大片大片的雪花，给自己盖上了一层厚厚的白色保暖被，温暖舒服地睡过寒冬。
第二年春天，梧桐树又会醒过来，换上新装，神采飞扬地站在那里迎接着长大的我们来到校园。
我喜欢校园的梧桐树！我喜欢四季里的梧桐树！
翁曼熙点评：
鲁铭阳，你好！现在我来给你点评习作。
1.书写工整无墨痕是第1个标准，你的书写很工整，就是你有一处墨痕，所以这1颗星你得不到。
2.段落结构总到分是第2个标准。你的每段话开头都是一句很长的句子，而且你后面的句子都不是围绕第一句写的。所以你这1星你得不到。
3.有序观察抓特点是第3个标准。你的观察很有序，是因为:你是按照一年四季的时间顺序写的。得1颗星。
4.各种修辞妙笔生花是第4个标准。你用了很多比喻句，比如：夏天到了，梧桐树的叶子已经长得又大又绿，像手掌那么大了……
5.物产美景美人心美是第5个标准。你用了很多描写美景的好词让人感觉到了我真的来到了这里，你的这种好词，有：光秃秃、匆匆忙忙、欢声笑语……
6.创意联想有童趣是第6个标准。你这里说春天时，梧桐树像带上了一顶绿色的帽子，像顽皮的孩子一样在枝头左右摇摆。这里你写得很有童趣感。
10
美丽的喻家山
陆通锴
在华中科技大学的校园里，在我妈妈的办公室外，有一座山叫“喻家山”。
山脚下，树木郁郁葱葱的，绿树成荫的树下摆着许许多多的石桌和石凳，供人们休息。我沿着石阶往上爬，石阶旁全是古木参天的大树。
爬到半山腰，出现了一个分叉口，一个通往山上，一个通往山下。我往山上走去，石阶一级一级地往上展开，大树一棵一棵地在身边掠过。
不远处，在路的旁边有一座小亭子，叫“不鸣不飞”亭。亭子旁边还有个丁点大的小广场，时不时还有人在小亭子里练功。我看他们打起拳来虎虎生风，仙气飘飘，颇有武侠电影里的大侠风范，简直难以相信他们在上山之前还跟一个普通学生一样。真是“不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天”。
爬到山顶，远远望去，地面上有一个大洞，把山路占了一大半，余下的那条小路只能容得下一只脚。往下望去，不禁叫人心惊胆战。小时候的我腿太短了，跨不过去，总是从这里就原路返回了。而现在的我腿长了，一下子就迈过去了。路刚刚宽了一会儿，就有一个小房子拦在前面，路又变窄了。还好那里有个台阶，方便我们直接走过去。再往前走一会儿，又有一个分叉路口，一个下山，一个可以继续走。
如果选择继续往前走，没走多远，就有一个威武的石碑耸立在那里，上面写着这里是山的最高处，高达.5米，是武汉市区内第一高峰。再往前走半个小时，就到鲁磨路了，这里是山的尽头。
如果我们从第二个分叉路口下山，下山的楼梯非常陡，阶梯又窄又高又滑，就像一段陡峭的山崖被倒过来，吊在那里。之后就到了一块平地上，有许许多多的房子，这些被遮掩在山林中的房子让我不禁想起来：“山中相送罢，日暮掩柴扉。”。继续往前走，就回到了第一个分叉路口，就下山了。
华中科技大学的喻家山可真美啊！
高沛泽点评：
你好陆通锴，我来评你的习作。
首先一星书写工整无墨痕，我给你打满星。因为你的书写比较工整，而且没有墨痕。
第二星段落结构总到分，我给你打半星。因为你不是每一段都有中心句，而且都是用逗号隔开的。
第三星有序观察抓特点，我给你打满星。因为你在写时抓住了喻家山与众不同的特点：山顶的路上有一个大洞。
第四星各种修辞妙生花，我给你打满星。因为你有多种修辞，比如：小时候的我腿太短了，跨不过去，总是从这里就原路返回了。而现在的我腿长了，一下子就迈过去了。这句是对比句。
第五星物产美景美人心，我给你打满星。因为你第二段写了郁郁葱葱的树林，第三段写了“不鸣不飞”亭，第四段写了山顶的大坑。
第六星创意联想有童趣，我给你打满星。因为你说石阶一级级地往上展开，大树一棵一棵地从身边掠过。在生活中大树和石阶都是不会动的。
所以我一共给你打五星半。
11
可爱的青年园
罗淇恒
在江城武汉，有一所著名的“森林大学”——华中科技大学，在这所大学森林之中座落着一方小小的园林——“青年园”。
当春风吹进青年园时，柳树姑娘的长发悄悄地变绿了，在和煦的风中微微荡漾，散发出春的气息。她弯着腰，在水中投下美丽的倒影，逗得小鱼儿也探出头来欣赏。鱼儿们有的在水草间玩耍，有的在荷叶之间比赛游泳，还有几条躲在叶子下面不肯出来，简直就是一幅“鱼戏莲叶间”的图画。草坪也恢复了嫩嫩的绿色，五彩斑斓的野花星星点点地开了，点缀在草地上。黄的、白的、粉的、蓝的……像彩色的小星星洒满绿色的天空，微风拂过还一闪一闪的。
到了夏天，青年园中的那一池荷花竞相开放，就像一夜之间荷塘里来了许多位身着粉裙的荷花仙子，在碧绿的荷叶上翩翩起舞。清晨，当我路过青年园，晨风送来阵阵清香，蜻蜓翅膀闪闪，朝阳的光照在满池荷花上，真的像诗里说的那样“映日荷花别样红”呀。池塘边的浅水里，圆鼓鼓、胖嘟嘟的小蝌蚪会在水面上留下一圈一圈的波纹，我和好朋友赵小池把这样的水波纹称作“圆鼓鼓波动”。当圆鼓鼓波动出现时，一网下去，就能抓住一两只，可有意思了！知了在树上鸣叫，好像是在给我们唱欢乐的奏鸣曲。
秋天，枫树的叶子变红了，红红的枫叶像一团团火焰，映红了树下我们的脸蛋。我不禁想起唐代诗人杜牧的名句“霜叶红于二月花”。银杏树的叶子也变黄了，金色的小扇子飘啊飘啊，飘落一地，又被我们捡起来，当作好看的书签。梧桐树的叶子在青年园的小路上铺了一层棕色的地毯。这层地毯踩上去软软的，还发出沙沙的脆响，可好玩儿了。虽然秋天没有像春天一样百花齐放，也没有像夏天一样生机勃勃，但是秋天的青年园有这么多漂亮的树叶地妆点，也美得别具一格呢！
冬天，白雪皑皑，铺满青年园，那一树树的红梅却在霜雪中骄傲地站着，让我不禁想起那句“腊月寒梅斗冰霜”。寒冷的天气丝毫也没有影响我们玩雪的兴致。堆雪人，打雪仗，我们还用雪堆了一座冰雪的城堡，可真开心啊。
这就是我们的青年园，风景四时不同。它是我们的乐园，是一个可爱的地方。
胡倾城点评：
罗淇恒你好，我来评评你的习作。
1星，书写工整无墨痕。我要全给你，你字写得很好，比以前进步多了，也没有墨痕。
2星，段落总到分。我不能给你，因为，四季的每个自然段，都不是总分，以后要加油了！
3星，有序观察抓特点。我要表扬你，四个季节你观察的太有序了，如冬天你写树再写了人，可以玩耍的特点你都写到了。
4星，各种修辞妙生花。你的好词好句真多呀，如：当春风吹进青年园时，柳树姑娘的头发悄悄变绿了；荷花竞相开放，就像一夜之间荷塘里来了许多位身着粉群的荷花仙子……
5星，物产丰富美人心。你的美景写的太好了，如：夏天，写的把夏天比作成一位仙子。看完你的习作，明年我也要去玩一玩了。
6星，创意联想有童趣。你把青年园比作成我们的乐园，把池塘里的花比作成花仙子，十分有趣。
最后，我给你5星，谢谢！
12
四季如画的东九教学楼
宁泽昊
东九教学楼位于华中科技大学的东校区，这里一年四季风景如画，教学楼正面看是“C”字形的，中间有一座孔子的雕像。
春天，东九教学楼前面的小山包上，玉兰树开满了纯洁的玉兰花。花朵儿白的像雪，粉的像霞，迎风摇曳，神采奕奕，宛如仙女散花。枝头上含苞待放的绿色花苞像一个个被洗过的毛笔头，等待春风唤醒它。
夏天，东九教学楼孔子雕像对面的池塘里盛开着一朵朵亭亭玉立的荷花。池塘连接着湖溪河，池水不够清澈，但出淤泥而不染的荷花依然娇艳美丽！圆圆的荷叶连成一片，远远望去，真像一群身着粉色衣裙的仙女在绿色的地毯上翩翩起舞。一阵微风吹过，淡淡的香味迎面扑来，沁人心脾。
秋天，东九教学楼道路两旁的银杏树叶子开始变黄了。光照的程度不同，银杏叶的颜色也不一样。阳光充足的地方，银杏叶是金黄色的，一部分叶子的最外边还有一条棕色的条纹；阳光不足的地方，银杏叶是黄绿色的，而且是纯黄绿色的，没有条纹；阳光非常少的地方银杏叶是莹绿色或翠绿的。秋风吹过，那些金黄金黄的叶子像下雨似的飘落下来，一片片黄黄的银杏叶，真像一只只蝴蝶正在飞舞。全部被银杏叶铺满的草地像一碗鸡蛋糕；大部分被银杏叶铺盖的草地，像一盘小葱炒鸡蛋；而银杏叶盖了一半左右的草地则像一盘韭菜炒鸡蛋，看着真让人垂涎欲滴。
冬天，东九教学楼周围的冬青树枝繁叶茂，它翠绿的枝叶给冬天带来了勃勃生机，偶尔的一场小雪给东九教学楼披上了一层雪白的轻纱，在阳光的照射下，洁白的雪闪耀着五彩的光芒。
四季如画的东九教学楼里有着美丽的身影，他们踏着朝霞到来，披着月光离去。他们的笑容像春天的阳光一样灿烂，他们的热情像夏天的骄阳一样火热，他们的成绩像秋天的硕果一样累累，他们的品质像冬天的白雪一样高洁！朗朗的读书声，激烈的讨论声，热情洋溢的笑容，都是这里一处处美丽的风景线。
皮骐维点评：
宁泽昊你好！现在我点评你的作文：
1.你的书写有些划痕且很多字都模糊了，所以我只能给你半颗星。
2.段落结构总到分，你都运用上了，分别写的是东九教学楼小山包上的玉兰树、池塘、银杏树、冬青树，所以我给你打1星。
3.观察有序抓特点，因为春天玉兰花和玉兰树你都写出了它长什么样，如花朵儿白的像雪，粉的像霞和花苞像一个毛笔头，所以我给你打1星。
4.各种修辞妙生花，你用了很多比喻句，如圆圆的荷叶连成一片，真像一群身着粉色衣裙的仙女在绿色的地毯上翩翩起舞。所以我给你打1星。
5.物产美景美人心，如：四季如画的东九教学楼里有着美丽的身影，他们踏着朝霞到来，披着月光离去。所以我给你打1星。
6.创意联想有童趣，你用了很多夸张的手法，如：全部被银杏叶铺满的草地看起来像一碗鸡蛋糕，所以我给你打1星。我总共给你打6星半，谢谢！
13
青年园的秋
潘冠宏
我喜欢青年园的春、夏、秋、冬，要问我最喜欢哪个季节？那还属青年园层林尽染的秋天。
如果你们不信，那就让我带你们去看一看青年园的秋到底美在哪儿了。当我走到青年园的门口时,看见了一扇大大的拱门，上面写着三个红色的大字:青年园。再看看旁边的墙上有着各种各样的窗户，有水瓶形状的，有水瓶形状的,有十字形状的，还有花朵形状的……看起来真像一个大大的庭院。穿过庭院，走在用橙红色的枫叶铺成的小道上时，就感觉自己置身于一片橙红色的海洋当中。我边走还边看，看见了青年园的主要建筑是用灰色的大理石制成的,样子像一个时时刻刻准备马上发射的火箭。我走啊，走啊……不一会儿就到了青年园的风景区。这时，我看见湖面上的荷花都纷纷凋谢了，变成黑色的了，像一位位彬彬有礼的绅士。秋风姑娘看见了，于是就飞过去，跟绅士跳起了舞蹈。湖中央竖立着一个小亭子，秋风飞累了就秋风好坐在亭中体息。亭子旁有一座弯弯的拱桥，拱桥被秋天的金黄色、橙红色、绿色、棕色……打扮得像一座绚丽多彩的“彩虹桥”。走过“彩虹桥”后，我来到了层林尽染的树林里，树林里有棕榈，棕榈全身上下到处都是棕色的绒毛和树枝。树枝上长着深绿色扇子形状的叶子被秋风姑娘吹得一摇一摆，像在给我扇扇子呢！有橙红色的枫树，枫树叶子像手掌,在跟我打招呼呢！有水杉树,水杉树的叶子很细，像羽毛的形状。树叶一串串，一层层，像一根根鱼骨头，又像一串串小鞭炮。秋天的树林真美呀！可是到了秋天，这些树木的叶子都枯萎了。但还有那挺拔的技干像军人一样站在那里，等待着春天，绿色的叶子焕发出新的“生命之光"。这一景象正如伟大
诗人苏轼所写的那样：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
现在，天空已经黑了。我该回家了。可我却恋恋不舍，不想回家。因为我想再去看看青年园的每一处风景，每一个建筑，因为我想再去看看青年园的秋，我想坚韧不拔就是青年园的秋的美吧！
李焕鑫点评：
潘冠宏你好!我来点评你的作文:
1.你的书写有几处墨痕,有的字写称得工整，有的不工整，我给你打半星。
2.段落结构总到分,你的第二自然段的中心句是：“如果你们不信，那就让我带你们去看一看青年园的秋到底美在哪儿了。”所以我给你这一颗星。
3.有序观察扒特点，你的观察是由近到远,先是拱门走到小路，再从小路写到湖，最后从湖写到树林。每处都进行了描写，还抓住了每个地方的特点。所以我给你一星。
4.各种修辞妙生花，修辞好的有:层林尽染,彬彬有礼……置身于一片橙红色海洋中。把青年园的建筑比喻为时时刻刻准备马上发射的火箭。把凋谢的荷花比喻为一名彬彬有礼的绅士，棕榈树的描写也很美。我给你一星。
5.物产丰富美人心，这一点你做到了。我是从第二段里知道的，这句话是：“秋天的树林真美呀！可是到了秋天，这些树木的叶子都枯萎了。但还有那挺拔的枝干像军人一样站在那里，等待着春天，绿色的叶子焕发出新的‘生命之光’”。所以我把这一颗星给你。
6.创意联想有童趣,我觉得有创意的是:“树枝上长着深绿色扇子形状的叶子被秋风姑娘吹得一摇一摆，像是在给我们扇扇子呢!”非常有趣。但是你的作文没有写出童趣。我给你打半星。
你的作文总评分为五星
14
妈妈的“花园”
秦承泽
我妈妈是一个喜欢种菜种花的人，她有一个小“花园”——那就是我们家的阳台。
春天，阳台是“菜园”。“菜园”里种了白菜、菠菜和小葱。白菜的梗是白色的，菜叶是绿色的，像极了一个身穿白色衣服，头戴绿色假发的少年。菠菜的叶子是椭圆形的，像一个个小羽毛，它的茎是空心的，跟空心菜一样。小葱的茎直立于空中，叶子像一个圆筒，越往上越细，它的花是白色的，跟韭菜一样。从卧室窗户看出去，一盆盆菜排列整齐，像一棵棵小树，看起来赏心悦目。
到了夏天，“菜园”的主角变了，里面种了一棵大南瓜。南瓜的叶子像一个爱心，跟绿萝一样，但是大多了，比我的手掌还大；它的雄花像一个黄色的小喇叭，花萼像一个绿色的五角星，雌花带着一个微型小南瓜；它的藤很长很长，把我们家的阳台围了整整一圈，像挂了一圈风铃，又像吊着一圈彩灯一样，它的一些小藤一摸到东西就开始打转，没有摸到的则在空中转圈，好像一个弹簧一样。
秋天，阳台变成了“花园”。“花园”里有两盆菊花。一盆黄的，一盆橘色的。它们的花花瓣越往里越小，靠里的小花瓣三五成伙地围成一个小圈，中间有一个花蕊，你看，它们好像正在举行篝火晚会一样。它们的叶子是椭圆的，跟羽毛一样，远看去像一团绣球一样。
冬天，阳台“花园”的主角变了，变成了杜鹃和长寿花。杜鹃的花有我的手掌心大，中间含苞待放，颜色是红色，整棵花红绿相间，好一幅气派的样子。长寿花的花一串串的，红红的，像一串串鞭炮一样。
妈妈的阳台一年四季又好看又好吃，是我们家一处美丽的风景。
秦承泽自评：
大家好，现在我来自评我的习作：
1.书写工整无划痕。我的书写虽说很工整少划痕，但墨痕很多，一共有7处，所以不能得这颗星。
2.段落结构总到分。由于我的二至五自然段都是总分结构，而且中心句的格式都是一样的，所以我可以得到这颗星。
3.观察有序抓特点。我在写南瓜的时候是从左到右，从上到下写的。因为我家的阳台左边是南瓜的叶子，中间是南瓜的花，右边是南瓜的藤。写花是从花瓣到花萼，从粗的藤到细的藤，很有顺序。所以我可以得到这颗星。
4.各种修辞妙生花。这一点我做得非常好，特别是比喻，如：白菜的梗是白色的，菜叶是绿色的，像极了一个身穿白色衣服，头戴绿色假发的少年；南瓜的叶子像一个爱心，跟绿萝一样，但是大多了，比我的手掌还大…….。所以我觉得我可以得一星。
5.物产美景美人心。由于我们家的阳台春夏秋冬，各有各的美景和物产，所以我可以得这颗星。
6.创意联想有童趣。我觉得我很有童趣，如：它的雄花像一个黄色的小喇叭，花萼像一个绿色的五角星；它的藤很长很长，把我们家的阳台围了整整一圈，像挂了一圈风铃，又像吊着一圈彩灯一样……。所以我可以得到这颗星。
我一共有五星。
自评人：秦承泽
12月17日
15
迷人的亚龙湾
15号唐敦善
海南的亚龙湾，就是人间天堂。
海滩前面，有一片葱葱茏茏的椰子林，远看，就像是保卫大海的一群士兵，它们一定不会把可恶的风沙放进来。走近细看，它们站得直直的，“头发”绿油油的，就像铁扇公主的芭蕉扇，好像可以把任何火焰都扇灭。椰子们长得就像一颗颗炸弹，可以把妖怪们吓跑。在绿油油的草地上，游客们有的在踢足球，有的在野餐，还有的躺在草地上呼呼大睡。草地上还有一朵朵小花，红的、白的、黄的、紫的.....五彩缤纷，非常美丽。在这里游玩，游客们的心情舒畅极了。在银光闪闪的沙滩上，有许多五颜六色的小贝壳。天空湛蓝湛蓝的，好像有一位魔术师在天空中指挥白云表演变魔术。沙滩上，游客们有的躺在长椅上喝着可口的椰汁，享受着温暖的日光浴;有的跳来蹦去，在打有趣的沙滩排球;有的拿着小桶和铲子，堆了一座座城堡，好像要来一场战斗似的;还有的提着小桶，像一支支寻宝小队在找好看的贝壳，准备拿去当收藏品似的。沙滩上留下了一串串脚印和一阵阵笑声。
亚龙湾最美的是大海。从早到晚就好像是一场魔术表演。早上的大海最有活力,海神爷爷好像每天清晨都会举办一次马拉松长跑比赛。太阳公公是主裁判，每当它从山后升起来的时候，“选手们”就像一群争先恐后的小朋友冲向沙滩，生怕落到后面。海神爷爷精心挑进的这些“选手”,有的蓝中透白，有的绿中透蓝，打着卷儿，嘻嘻哈哈地冲上沙滩给游人挠瘁痒。
中午的大海最亮。灿烂的阳光洒在海面上，波光粼粼的海水轻轻荡漾着，好像是一群群小精灵在水中舞蹈，也像是在天上的一颗颗星化为陨石落了下来，还像是有许多宝石在海面上漂来漂去。
大海有好多种颜色啊！蓝的、白的、绿的，各种颜色交错着，连接着，波动着，变化着。这些颜色一直铺满大海，一直美到天边，醉倒游人。
傍晚的大海是最美的，太阳公公在下班前会发出光耀眼的光芒，给天空铺上五彩的锦缎，给大海披上黄色的纱衣。
亚龙湾的景色很美，亚龙湾的海水更美!
唐敦善点评：
我来点评我自己的习作，我一共给我打五星，第一颗星书写工整无墨痕，我的书写没有墨痕，而且字也写的很好，符合“书写工整无墨痕”。第二颗星段落结构总到分，这一颗星我不能得，因为我第二自然段根本没有中心句，我的第三自然段，如果我把“亚龙湾最美的是大海”这里改成这句话就是本段的中心句，我的第三自然段就是总分。第三颗星有序观察抓特点我先描写从远处看椰子，，然后走近看细观察符合“有序观察抓特点”。第四颗星我用了很多修辞手去比如说:“椰子们就像一颗颗炸弹，“头发”绿油油的就像铁扇公主的笆蕉扇。第五颗星创意联想有童趣，比如“空湛蓝湛蓝的，好像有一位魔术师在天空中指挥白云表演变魔术”，有太阳公公，海神爷爷。第六颗星物产美景美人心，写到五彩缤纷的花朵，还有像珍藏品一样的贝壳。
16
华科真美
万信研
我所生活的地方就是喻家山脚下这一片美丽的土壤——华中科技大学，很荣幸我也正是这所学校的一名小学生。
最初来到美丽的华科时，我只有三岁，当时的我真的以为这里就是光头强和熊大熊二所生活的那片原始森林，因为到处都是树，简直就是一个天然大氧吧。渐渐地，我在这里生活和学习，我发现这儿可比原始森林繁华多了。有各种各样绿色的植被，让我这个植物爱好者眼花缭乱；有耸入云霄的梧桐树，为我们遮风挡雨；有平坦的马路，任凭车辆穿梭，也没留下任何痕迹和坑坑洼洼；有一座一座雕像威严肃穆；有一栋一栋楼房井井有条；还有篮球场，让我挥洒汗水；更有四季变化，鸟语花香。
春天，华科的风很温暖，微风拂面一阵暖意涌上心头。但梧桐树会掉毛，总是让人睁不开眼睛，还不停地打喷嚏。听妈妈说这些梧桐树的品种是被嫁接过的，所以才能长得如此粗壮高大，高耸入云。我和妈妈在春天的时候会去青年园踏青，抓蝴蝶。妈妈每走两三步，就会要我拍几张照片，而我则想静静地躺在草地上感受春天的气息。那是一股万物复苏，生机盎然的气息。华科的春天真美！
夏天，华科并不是很热，我家住在喻园小区20楼，就算不开空调，整夜也有丝丝凉风穿过走廊。我喜欢骑着滑板车在小区里和小伙伴一起捉迷藏。偶尔我也会去池塘边看荷花，钓小鱼，荷叶上面总有一些露珠和小虫子，有一次我看见两片荷叶之间有一张巨大的蜘蛛网，炎热的夏日里，蜘蛛为了捕捉猎物，可以在烈日下静止很久，只为一朝将猎物收入囊中。走累了，我和妈妈会去超市买两根雪糕解解渴，那一刻我真是感觉太幸福了。华科的夏天真美！
秋天，秋娃娃因为贪玩，不小心打翻了颜料盘，华科就像被染色了一样，一片红一片黄，美丽极了。爱拍照的妈妈这时候总会对着各种树叶拍特写，当然也为我画画留下了很多素材。秋高气爽的日子里，我们在学校里用功读书，早上去学校的路上你一定能听到一阵阵朗朗的读书声，那就是我们的声音。附小的校园里有一棵百年大松树，像战士一样笔直地站在那里，每天守护我们上学和放学，从日落到天明，又从天明到日落。星星广播台、秘密屋、读书角……这些都是附小的景色，也是伴随我成长的好朋友。华科的秋天真美！
冬天，华科就像一个大冰窖，虽然冷，但是储藏富饶，物资应有尽有。妈妈说不想出门也没关系，楼下就有超市，想买什么都很方便。的确，疫情的时候我们也会领取“门票”排队去超市采购，那时候很多人都断粮了，但我们却还买到了牛奶、鸡蛋、面粉、零食。华科就像我们的保护伞，呆在这里很安全。如果下雪了，那就更美了。厚厚的积雪覆盖在马路上、小草上、树枝上、屋顶上、湖面上……一切都是雪白的，我穿着雪地靴嘎吱嘎吱地走在积雪上，虽然很费力，但留下了一个一个深深的脚印，那是童年的印记。华科的冬天真美！
华科真美！我爱它。
周欣妍点评：
万信研，你好。我来点评你的习作。你的习作观察很细致，描写很精彩，我给你打四星半。一星是，书写工整无墨痕。你的书写很工整，但是有几处墨痕，所以我给你打半星。二星是，段落结构总到分。你的最后一段是总——分结构，中心句是：冬天，华科就像一个大冰窖，虽然冷，但是储藏富饶，物资应有尽有。但是因为这个总分结构不够明显，所以我给你半星。三星是，有序观察抓特点。你的观察很有序，先写了春天华科的景色，再写了华科夏天时的美景，然后写了华科的秋天写了冬天时华科的场景。但是你把华科的特点抓的不够紧，没有写出华科与其他学校的不同之处，所以我给你半星。四星是，各种修辞妙生花。你用了排比句、拟人句等修辞手法，所以我给你一星。五星是，物产美景美人心。你的习作里主要写的是美景，但在写冬天的这一段中也写了一些物产，另外在写夏天的时候还写了你愉快的心情，所以我给你一星。六星是，创意联想有童趣。你以前刚来华科时，还以为这里是一片原始森林，这让我感觉很有童趣，所以我给你一星。最后，我给你一个小建议，以后写字的时候，可以把字写得更舒展一些。谢谢。
周欣妍
17
美丽的青年园
王付霖
在我的身边，有一个美丽的地方。每每经过她的旁边，我都忍不住停下脚步，不由自主地凝视她许久，那就是青年园。
走进青年园，最显眼的就是建校纪念碑。它是由四根柱子顶起一个圆球的造型，我一看就想起一句话：人心齐，泰山移。就像有四个人的大手，共同合力顶起一个大圆球，就像人们顶起来一座大山。
纪念碑的旁边是源湖，湖里有很多的鱼，大的小的，黑的红的，一群群，一动不动潜在水底，有的还长得非常大。湖面上有几只鸭子正在嘎嘎地叫，在水里游来游去，它们的游泳姿势千姿百态，有趣极了。有的头仰着，有的翅膀扇个不停，把水花溅得到处都是。有的摇头晃脑，好像心里藏了什么开心的事情。湖面上有一些绿绿的东西，连成一片。妈妈告诉我说这是浮萍，一种水生植物，鸭子最喜欢吃了。哦，原来这是鸭子的食物啊！
湖里的一大片荷叶已经枯萎，用“荷尽已无擎雨盖”这句诗形容它是再合适不过了。我仔细这么一看，荷叶中间有好多鸭子游来游去，不停地穿梭，就像走迷宫一样。湖边的小土坡上还有很多植物，我发现有一种长在地上，绿绿的小草。它全身都是绿色的，叶子的样子就像孔雀开屏，因为它不是圆的，中间有一个缺口。也许这个缺口就是留给小孔雀的吧。我给它取了个名字，就叫孔雀草吧。
湖边有很多枫树，红得似火，引来很多人拍照。这真像“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”呀！我摘下一片，发现我在树上看它，它是红的，可是我一摘下来，没对着阳光，它就是黑色的，像是枯萎了一样。我拿着它对着阳光，它又变红了。我想肯定是因为红色太浓才会造成这样的效果。我发现另一株枫树上的叶子不是红色，居然是黄色的，叶柄还是粉色的。妈妈告诉我这是黄枫叶，很好看，和红枫叶没什么区别。我发现它们其实区别挺大的，第一颜色不同；第二大小有区别，红枫叶比黄枫叶大很多，黄枫叶很小；第三形状不同，红枫叶像我们的手掌一样有五个角，而黄枫叶有七个角。
还有一种有趣的树我也很喜欢，它长得粗壮而挺拔，高大的树上结了很多黑色的小果果，一大串一大串的，就像葡萄。圆不溜秋的，也有一些绿色的，但是很少。我想，也许绿色的果果就是这个黑果果年轻的时候吧。我在地上捡了几颗，发现刚掉下来的黑果果是饱满而光亮的，但没过几个小时，它就变得皱巴巴啦，肯定是里面的水份被蒸发了。这种有趣的树叫山胡椒树。
小小的青年园藏着这么多有趣的景色，如果你有机会，一定要来这里看看，这儿真得很美！
张晨曦点评：
王付霖你好，我来点评你的习作：
1.书写工整无墨痕。这一点你做的不错!就是整体来看写得很像正方形，单独来看很好！给你半颗星。
2.段落结构总到分。这个我也可以给你半星。比如:纪念碑的旁边是源湖。你就来写源湖，湖边有很多很枫树。你就来写枫叶。给你半颗星吧!
3.有序观察抓特点。你这做的还可以。比如:最显眼的就是建校纪念碑。它是由四根柱子顶起一个圆球的造型，我一看就想起一句话:人心齐，泰山移，给你1颗星!
4．各种修辞妙生花。你把鸭子写得都会走迷宫了一样。妙!给你一颗星。
5．物产美景美人心。你把枫叶拿着到太阳底下我感觉很漂亮，有太阳的时候它变的更红了，有一点少给你半星。
6．创意联想有意趣。相貌平平的青年被你写的特别美丽，有一座座大山，有荷叶组成的迷官，有红的似火的枫叶树。给你一星。最后给你四星半。谢谢!
18
秋天的校园真美
徐旸
我生活在一座被称为森林大学的校园里。春天，这里万物复苏，沉睡的花花草草在我们身边醒来，披上五光十色的新衣裳，春意盎然，百花齐放。夏天，花草树木都显得格外有生机，白天，太阳透过树叶照进来，在我的脚边捉迷藏；晚上，知了在繁茂的树叶中奏起了优美的交响乐；冬天，大雪给操场盖上了一床厚厚的大被子，被阳光照耀着，发出银色的光。
而我，最喜欢的是秋天的校园，这里可以一夜之间变成美丽的童话世界，扇子似的银杏叶变成了金黄色，手掌一样的枫叶变成了深红色，蒲扇样的梧桐叶，变得黄橙橙的。
它们就像一个淘气的小孩子让风爷爷把它们吹得老高，吹到这边来，又吹到那边去，嘴里还在不停的呼唤：“风爷爷，快把我吹到梧桐雨书店去，让我去那里看看书；风爷爷，快把我吹到青年园去，让我在莲花池边坐一坐；风爷爷，再把我吹到操场去，让我和同学们打一场篮球比赛吧！”
我家前面的青年园景色美丽极了，有芦苇丛，有莲花池，和亭子，还有棕榈树。秋天给棕榈树的叶子镶了金色的边，给枫树的头发染成了大红色。
华科校园还有问学中心，那里漂亮极了，那里有野菊花，枸骨，一串红，花花绿绿好看极了。
我爸爸办公室的后面还有一大片银杏林，一到深秋时节，那里金灿灿的，银杏叶落了一地，像给大地铺上了金色的地毯，走进银杏林就像是走进了金色的沙滩。靠近中心操场的地方还有眼镜湖，那里有一座假山，暑假的时候，我和哥哥经常去那里捉迷藏。
你是不是也被我们这座美丽的森林大学吸引了呢？如果很美，那就快来逛逛吧。这里有山有水，有池塘，有银杏林。其实一年四季都非常的吸引人。春天的美是百花齐放，夏天的美是生机勃勃，秋天的美是童话森林，冬天，这里银装素裹。这就是我们美丽的校园。
周永惟点评：
徐旸，你好！我现在来点评你的习作。因为你有几处划痕和墨痕，所以我不能给你第一颗星。
因为你的几乎所有自然段都没有中心句，也就没有做到段落结构总到分，所以我不能给你打第二星。
你写的华科校园四季都有不同的特点：春是百花齐放；夏是万里无云；秋是果实累累；冬是大雪纷飞。我可以给你打第三颗星。
你也用了许多修辞，如：“晚上，知了们在繁茂的树叶中奏起了交响乐。”这一句用到了拟人，“这里可以一夜之间变成童话世界”，这一句运用了夸张的修辞手法。所以我可以给你打第四颗星。
因为你的习作很有创意，而且还有一些有趣的地方，如“走进银杏林就像走进金色的沙滩“，我认为很有趣，所以我给你打第六星。
我一共给你打四星，加油！
19
这儿真美
姚舜理
我们小区美丽极了！那里有许多美丽的景致，如小转盘、健身器械、小亭子，每一个都特别有趣。
小区门口，有一个小转盘，这是小朋友们的欢乐天地。它是一片宽阔场地，有4个像蜗牛壳一样的喷泉，当4个喷泉都喷出水时，就像4个幻影忍者用幻影旋转术发出的4道亮光，酷极了！喷泉周围有一片桂花树，每当秋天来临，桂花百里飘香。小朋友们，有的抬着头，垫着脚尖，在树下闻香，有的在嬉戏打闹，还有的在比赛跑步，大家一片欢声笑语。
围着小转盘逆时针走，有一片器械区，这是老人们的运动天地。只见那儿有划船的器械，骑自行车的器械和转腰的器械。老人们有的三三两两聚在一起，说自己孙子的学习，有的一边玩器械，一边拿着手机听唱戏，还有的老人还带着孩子。当老人玩器械时，小朋友们也偷偷走到健身器械旁边的小池子边，爬上那块棕色的大石头，拿出树枝在池塘里站着水当墨，回到地上写字画画，大家各得其乐。
围着器械逆时针走米左右，有一个小亭子，小亭子是大家的休闲天地。小亭子有4个圆柱，头顶像宝塔一样，亭身涂满棕红色的漆。亭子后面有一个大池塘，池塘里有许许多多的锦鲤，有的颜色像士兵的铠甲一样黑，有的像云朵一样白，还有的像火一样红。其中，有一条最大的锦鲤，它领头带着鱼群，在池塘里游来游去，像穿着红色铠甲的将军，带着士兵南征北战。有时候食堂里还可以看见乌龟，它们爬在池塘中那块石头上晒太阳。
我爱我们的小区。这里风景优美，是我成长的乐园。欢迎你到我们小区做客，我会请你玩器械、看喷泉、赏锦鲤，让你爱上这个美丽的地方。
周沁宸点评：
姚舜理，你好，我来点评一下你的作文。我觉得这是一篇五星作文，理由如下：
一星书写工整无墨痕。你的书写比较工整，但有几处墨痕，所以你得不到这颗星。
二星段落结构总到分。整篇文章的每个段落都有中心句，都是总分结构，分别写的是欢乐天地，运动天地和休闲天地，所以你得到了这颗心。
三星有序观察抓特点。你从门口写到逆时针走，最后写到逆时针走米左右，很有序，所以你得到了这颗星。
四星各种修辞妙生花。你用了比喻、排比等修辞手法，所以你得到了这颗心。
五星物产美景美人心。你说你的小区有锦鲤，这是你的小区的物产，你还说你的小区有小转盘，健身器械和小亭子，这些是你的小区的美景，所以你得到这颗星。
六星创意联想有童趣。你把锦鲤想成穿着红色铠甲的将军，我觉得很有趣，所以你得到了这颗星。
最后，我给你一点建议。你可以在描写锦鲤和小亭子那一段加一点优美的词句，比如，结构精巧的小亭子等。
20
四季?楼下的美景
叶哲宇
我家楼下四季的景色都不同。
春天，楼下的草坪变绿了，还有桃花、樱花，各种各样的花都开了，我数都数不清。杨柳抽出新的枝条，在风中自由地跳起了芭蕾舞。
夏天，荷花、荷叶、莲蓬，都长出来了，我在湖北仔细观察，看见了一些人在湖里切割着莲蓬。远处，有几只野鸭在畅游这。我回过神来，看见小池塘边有一排人在用网子捞小鱼、抓小虾，他们先把系好猪肝的木棍子放入水里，然后静静地等，只要一有动静，就会轻轻地抬一下，如果有重量，就说明小虾上钩了，再把棍子慢慢抬起，拿网子接在棍子下面，如果小虾一脱落，就会掉到王自力。他们还抓了鳝鱼、泥鳅……你们肯定会问，他们静静地等，不怕蚊子吗？当然会，只是很少，因为楼下设计了驱蚊灯，是紫色的，因为蚊子喜欢紫色。只要一接近，就会被驱蚊灯的风扇给吸进去。人们在“幸福之门”下乘凉，小朋友在“泡泡儿”上玩耍，那不是真的泡泡儿，只是不锈钢的雕塑罢了。但他给了我很多美好的回忆。我的奶奶最爱跳广场舞，她在跳舞的队伍里交了很多朋友，经常和朋友们一起玩。我收了收心，回到家。但是，我还是很快乐，因为我想跳舞了，你们会问，哪来的音乐呢？我不需要音乐，因为楼下欢乐谷的广播音乐已经够了。它播《夜空中最亮的星》，我就跟着音乐慢慢地摇摆；当它播《Disco》的时候，我会以像光一样快速地跳舞。
秋天，谁都知道是丰收的季节，我们的楼下也不例外，木瓜树结木瓜，桔子树结桔子，柚子树结柚子。但是，我妈发现了两棵与众不同的桔子树和柚子树，它们各结着对方的果实，去打听了一下才知道，这是别人做实验的。
冬天，柚子树、木瓜树和桔子树都没变样。可是，小池塘里的草都被砍掉了，但是根没有被砍掉，因为如果把根砍掉了，来年夏天它们就长不出来了，小鱼小虾也不会再生出来了。腊梅也开了，那白色的花瓣就像一位白衣天使。
怎么样，我家楼下的美景不错吧！
李泊点评：
叶哲宇，你好！现在我来点评你的习作。我给一颗星的原因是你的书写工整无墨。我给你第二颗星的原因是你的《四季.楼下的美景》是按总分总的结构写的，你先写了你家楼下有哪些美景，然后你又写了楼下美景的排比句。我给你第三颗星因为你的观察很仔细，比如：我的奶奶最爱跳广场舞，她在跳舞的队伍里交了很多好朋友，经常和朋友们一起玩。就连这个你也看出来了。但是你的写作顺序很好。我给你半星是因为你没有用很多的修辞。我给你第五星是因为你有春、夏、秋、冬四个美景，春天有花，夏天有小朋友抓小鱼小虾。秋天有木瓜树、桔子树和柚子树，冬天有腊梅。我给你的最后是半星因为你没有太多创意和联想。总星是四星半。
更正：“段落结构总到分”这颗星我不能给你，因为你的段落开头是一句很长的话或是几个词语。所以我不能给这颗星。
21
夏天的荷塘
喻启轩
青年园的花草树木生长的地方，也是荷叶和荷花生长的地方。
夏天来了，当你走进青年园，就可以看见一个池塘。远处看去一大片一大片的荷叶铺满了池塘，碧绿碧绿的，一阵风吹来，荷叶摇摇晃晃，像一个个穿上了绿衣服的小女孩跳起了芭蕾舞，沿着石头小路往前走，来到荷塘边，你可以闻到荷花的香味，轻轻柔柔的，池塘里的荷花形态各异，有的还是含苞欲放的花骨朵儿，像一个个魔法棒，给夏天送来了凉爽；有的还没完全绽开，只有几片花瓣打开，像刚剥开的桔子，让人忍不住想尝一尝它的味道；有的是全部绽开的，像跳舞的小女孩的双手，托举着莲蓬宝宝。
荷花不仅形态各不相同，而且颜色也很漂亮，有的荷花是白色的，像白雪公主一样，美丽极了，有的荷花是粉色的，像小朋友的脸，火红火红的，有的荷花是粉里透白或者白里透粉，那深深浅浅的粉，有一种朦胧的美感。
美丽的荷花星星点点的洒落在池塘中间。在荷叶的映衬下，显得更有生机和活力。荷花的清香引来了一群蜜蜂，只见一只蜜蜂从一朵花飞到另一朵花，最后停留在一朵绽开的荷花上尽情地吸吮着香甜的蜜汁。一大片一大片的荷叶就像一把把小伞，小鲤鱼把荷叶当雨伞，用来遮太阳，挡风雨。小蜜蜂们的勤劳惊醒了池塘里的小鲤鱼们，它们摇动着灵活的小尾巴，在青绿色的荷叶杆下游来游去，勤劳的小蜜蜂和游动的鱼儿，让这个安静的荷塘热闹起来了。
荷塘里的荷花吸引来了蜜蜂，还吸引来了人们，人们有的在荷塘边照相，有的在散步，有的小朋友在嬉戏打闹。
夏天的荷塘景色，真是迷人，又让人陶醉。
刘梓童点评：
喻启轩你好，我是刘梓童，我现在来点评里的习作，首先我觉得你写字工整，每一笔都较规范，很有笔锋很不错，很不错，也没有墨痕，所以我给你打一星。段落结构，总到分这里，我是从你写的第二自然段的第一句话知道的，你写的是：荷花不仅形态各不相同，而且颜色也很漂亮，这句话来写的，是总分形式写的，我给你在这一项打一星。有序观察抓特点，你这里你的观察很有序，并抓住了特点，我给你打一星，我们再看各种修辞妙生花，你有很多修辞手法，如有的是全部都绽开的，像跳舞的小女孩的双手托举着莲蓬宝宝等，这句是把跳舞的小女孩的双手比作托举着莲蓬宝宝，这是比喻句，所以我在这里给你打一星，第四星，我觉得你可以得到，因为你写了很多关于美景的句子和段落等，比如你写的自然段都是写景的，所以我给你打一星，最后是创意联想有童趣，你很有联想，比如你把粉色的荷花比作小朋友的脸，这里写的好，而且你还首尾呼应呢，我给你打一星，最后你得了六颗星，加油，你一定要保持并进步哦
22
三峡这儿真美
袁永璨
三个峡连起，青山几百里。高至几万尺，江水从中跑。大家知道这说的是哪里吗？答案是三峡。
三峡指从宜昌到重庆的这段长江两岸的峡谷。那为什么叫“三峡”呢？因为，它有三个部分，而且这三个部分都连在一起，在地图上看像一根针，分别是：西陵峡、巫峡和瞿塘峡。
我先来讲讲西陵峡，那里有中国造大坝电量容纳最多的三峡大坝，一听这个名字，你就觉得它非常壮观了吧！它位于宜昌境内，在宜昌管辖的秭归县，是闻名世界的大坝。西陵峡口还有一个特别壮观有名的景点，它就是三游洞，它还是4A级景区呢！据说唐代有三个名人游玩三游洞，被称为前三游；到了宋代，苏家父子三人游玩了三游洞，被称为后三游。
我再来讲讲巫峡，这里的山密密麻麻的，好像“山”同学们摆着方阵跑步呢！以前，当三峡大坝还没修的时候，这里的水清可见底，许许多多五彩缤纷的小石子在江底沉睡着。它们有各种各样的形状：有的像老虎牙，有的像方方的骰子，还有的则像一颗颗小小的珍珠，浅紫的，杏黄的，碧蓝的，五光十色。后来，三峡大坝把水位提高了，这些小石子就被淹没了。除此之外，还有一个东西非常神奇---悬棺，它是一种悬在山上缝隙里的棺材，而且它已经悬在那里几千年了！三峡这里真是举世闻名的国家宝藏啊！
我最后来介绍一下瞿塘峡吧！一提起它，我就立马想起了唐代大诗人李白的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这首诗就跟瞿塘峡有关。再往前，就到了三峡的尽头---重庆市，这是山里的发达城市，可以说是“山中之城”了！这里是长江和嘉陵江的交界口，无比壮观。
总之，三峡是我心中最美丽的地方，这里山青水秀，这里的山高耸入云，这里的石头千姿百态，这是一个美丽的人间仙境。
徐旸点评：
袁永璨，你好!我是徐旸，我来点评你的作文：1.书写工整无墨痕，你的作文有很多墨痕，所以这一星，你不能得到。2.段落结构总到分，你可以得到。3.有序观察抓特点，你可以得到，你抓住了三峡有悬棺的特点。4.各种修辞妙生花，你这篇作文有点像介绍文，所以你不能得到。5.物产美景美人心，你的美景写得很好，有五彩缤纷的石头，所以可以得到。6.创意联想有童趣，这一星你也不能得到，因为你写的是介绍文。你一共有三颗星，加油！
23
庐山美景甲天下
张宸瑜
“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”庐山可真美啊！有巍峨耸立的山峰；有潺潺流水的小溪；有宛如仙境的云雾；有历史悠久的纪念馆；有各种各样的美食；还有在阳光下嬉戏打闹的我们。
庐山的水可真美！水面平静的时候如琴湖就像一面宝镜映出蓝天白云的秀姿；微风吹来，水面泛起层层涟漪，像是鱼神娘娘在抖动她的锦衣；狂风吹过，浪花一下子扑到了岸上的石头，像是水神公公在敲着他的架子鼓。只见小溪欢快奔腾，像是一个在奔跑的少年。瀑布也是如此，只见瀑布飞快地落进潭中，溅起许多银白色的水柱，在空中被风吹成一朵朵“礼花”，十分壮观。
庐山的山可真美！那里怪石嶙峋，有的如猛虎下山，张着血盆大口，高昂着头，就像是在大声怒吼；有的如蛟龙入海，气势磅礴，活灵活现……五老峰、龙首崖这些山峰有的望不到顶，有的看不到边，只有身手敏捷的爬山高手手脚并用才能登上顶峰。山上的森林，阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑，美丽极了！
庐山的云雾可真美！云雾在天空中无忧无虑地飘动着，或远或近，或聚或散，变幻出各种各样千姿百态的形状，若隐若现。梦幻般的云雾，时而像奔腾的骏马；时而像放牧的羊群；时而像可爱的小兔子……真是变化多端啊！
庐山的历史文化可真美！东林寺、白鹿书院、花径、龙潭等地方都留下了众多诗人的墨宝。美庐、庐山会议旧址、周恩来纪念室等建筑，让我感受到现在来之不易的美好生活是无数革命前辈用鲜血换来的，我要给他们点一个大大的赞。
庐山的美味可真多！这里的美食可以让你呆坐在餐厅里流连忘返，例如：石鸡、石鱼、石耳。被人们称为“三石宴”。还有美味的超级大肉串，诗人说“飞流直下三千尺”，而我是“口水直流三千尺”啊！
在庐山上的心情也格外得美，因为有小伙伴的陪伴，我们在小溪边用石块垒大坝，在黄龙潭里打水仗，在三叠泉“泡澡”……到处都留下了我们的欢声笑语。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这么美的庐山，你们也快去看看吧！
唐袁果儿点评：
张宸瑜你好，我今天来点评你的习作。一星“书写工整无墨痕”，我觉得这一星你可以得，你可以得到的原因是：你从头到尾没有划痕也没墨痕，这一点很棒；二星“段落结构总到分”，你的自然段都符合总到分，例如第二段中心句：庐山的水可真美！和第三段中心句：庐山的山可真美！所以这一星你能得到；三星“有序观察抓特点”，你着重描写了庐山的水、山、云雾、历史文化、美味，这些都是庐山的特点，所以这星我能给你；四星“各种修辞妙生花”，我觉得这星你得的到，你将水比喻成宝镜，将云朵拟人成人的心情无忧无虑；五星“物产美景美人心”，这颗星我给你，从你的描写中我感觉到了美景和美味；六星“创意联想有童趣”，你把庐山写的每一样景物都很有趣，最后你还说到处都留下了你们的欢声笑语。最后你得了六颗星。谢谢。
24
美丽的湿地公园
张卡斯
每天放学回家，都会路过一个湿地公园。那里风景优美，树木繁多，是个美丽的地方。
一进门，有一条用蓝色小石子铺成的小路，小路不宽却很长，弯弯曲曲，像条蛇一样。路的两旁有两排松柏精神抖擞地挺立着，好像迎宾员，站着整齐的列队，欢迎来往的人们。继续往前走，有一条明渠。标识牌上写着“临湖排口”，它是像大青蛙嘴巴一样的出水口，水从它嘴巴里“哗哗哗……”地流了出来，那声音脆脆的，十分悦耳。这时明渠的对岸传来“一二一，一二一……的口令声，透过明渠对岸的护栏，向远处望去，原来是部队的军人正在操练。他们英姿飒爽的身影，帅气十足。
再往前走一段，小路分成了左右两段。左边的路旁有一排柳树，冬天的柳树还残留着几片枯黄的柳叶，光秃秃的柳条随风摆动，显得很憔悴。期待春天快点到来，让柳树恢复生机和活力。小路的右边，是一大片草地，踩上去软绵绵的，就像铺了一层绿色的地毯。
围着小路绕一圈，映入眼帘的是大片大片的芦苇，微风吹过，轻柔洁白的芦苇花像一支支小小的降落伞，飘了起来。它们升了又降，降了又升，飘飘荡荡地在空中飞舞。几只小鸟从半空飞过，时而叽叽喳喳，时而安静地坐在芦苇丛中休息，这画面美丽极了。随手摘下一支芦苇花，贴在脸颊上，柔柔的，痒痒的，真舒服。放眼望去，整个公园掩映在白茫茫的芦苇花中，好像天上的仙境一样。看着，看着，我也似乎融入其中，自己好像变成了一只蜻蜓，在这无边的芦苇丛中自由自在的飞翔。穿过芦苇，是休息区。几张长长的石凳上坐满了人，有的晒着太阳，有的下着象棋，还有的聊着天，一幅休闲自在的景象。石凳旁的花坛里，栽种着密密麻麻的三叶草。走近一闻，一股淡淡的清香。这翠绿的三叶草，为冬天增添了一丝色彩。
冬天的湿地公园，没有踏青时的人多，但依然很美！
周楚源点评：
张卡斯，你好！我是周楚源，现在我来评一下你的习作。你的书写非常整洁，没有墨痕，所以你可以得一颗星。你层次分明，你写的这一段是围绕这个中心句写的，比如：“围着小路绕一圈……”写了这段话的中心句，就是围绕着它写。我觉得你可以得到第二颗星。你抓住了柳树的特点，比如：“冬天的柳树还残留着几片枯黄的柳叶”所以说是能得第三颗星的。你在第二自然段和第四自然段里面用了一些拟人还有比喻的修辞手法。比如：“有一条用蓝色小石子铺成的小路，小路不宽却很长，弯弯曲曲，像条蛇一样。”所以你可以得到第四颗星。你描写的美景非常生动，所以你可以得到第五颗星。你写的第五自然段比较有趣，比如说：“映入眼帘的是大片大片的芦苇，微风吹过，轻柔洁白的芦苇花像一支支小小的降落伞。”所以你可以得到第六颗星。你的总评是六星，继续保持，加油！
25
“水城”威尼斯
张沐熙
去年暑假，爸爸妈妈带我去了一趟欧洲。我们去了英国、法国、德国、瑞士、奥地利、比利时和意大利。伦敦，巴黎等许多美丽的城市我都很喜欢，但是，我最喜欢“水城”威尼斯。
威尼斯是意大利东北部著名的旅游城市，被称作“亚得里亚海明珠”。
这是一个美丽的地方。蜿蜒的小巷，流动的清波，色彩艳丽的外墙，精致齐整的百叶窗，宛如童话的红屋顶，都被包裹在阳光普照的蓝天白云之下。
这是一个神奇的地方。它是世界上唯一没有汽车的城市，条水道纵横交错，连接全城的靠座桥和穿梭在水巷里的贡多拉。贡多拉是威尼斯尖舟，它就像一双尖尖的靴子一样。
我们坐在游船里，行驶在威尼斯的水道上。威尼斯的水时而是蓝色的，就像无边无际的大海；威尼斯的水时而是绿色的，就像一块通透的翡翠。威尼斯的水可真清啊！水面上倒映着蓝蓝的天空，白白的云朵，还有河岸上班璃的建筑，就像一面镜子。阳光洒在水面上，波光粼粼，如同点点碎金，每一朵浪花仿佛都在跳舞，真是“水光潋滟晴方好”啊！
圣马可广场每年至少要被洪水淹次。与年前相比，威尼斯的水平面如今上升了23厘米。到2年，威尼斯可能完全被水淹没。
我沿着河边漫步，看到了一群海鸥，立在码头的木桩上。这里人来人往，海鸥却一点也不怕人，真是“人来鸟不惊”啊！
英国戏剧家莎士比亚还曾为威尼斯写过一部世界名著，名叫《威尼斯商人》。
真希望我能住在威尼斯，希望这座“水城”永不沉没啊！
张芷涵点评：
张沐熙你好！现在我来点评你的习作。
1.你的书写很干净，但有一处墨痕，所以我不能给你1星。
2.你的段落是从总再到分的，如第4自然段：“这是一个神奇的地方。”这是“总”。“它是世界上唯一没车的城市……”这是“分”。所以我给你2星。
3.你的观察很有序，如：“蜿蜒的小巷，流动的清波……”这是观察它美丽的地方。
“它是世界上唯一没车的城市……”这是观察它神奇的地方。所以我给你第3星。
4.你用了一些修辞：“蜿蜒的小巷，流动的清波……”这一段仿写了第22课里的一句排比句。所以我给你这个第4颗星。
5.你写了”水城”威尼斯的各种美景。所以我给你第5颗星。
6.你的作文查阅了很多“水城”的资料，用了很多诗句，如：“水光激艳晴方好！”所以我给你第6颗星。你一共得了5颗星，要加油哦！
26
华科真美
张庭嘉
华中科技大学是一所美丽的大学，这里绿树成荫，有着森林大学的美称，现在就让我带大家看看这里有多美吧。
一进大门就可以看到华中科技大学最有特色的—毛主席雕像。他耸立在广场的正中央，在向我们招手，看上去和蔼可亲。太阳出来了，把广场照的暖暖的，温暖的阳光晒在了鲜艳的五星红旗上，晒在了毛主席的肩上，晒在了小朋友们的脸上。
华中科技大学有很多树，像一个大森林。这里空气清新，是一个天然氧吧。道路两旁种着很多法国梧桐树，这些树长的葱葱茏茏，密密层层的枝叶挡住了阳光，遮住了蓝蓝的天空。站在树下无比清凉，像开了空洞。秋天到了，梧桐树的叶子从翠绿一点点地变成了金黄。秋风吹过，树叶随着风一起纷纷扬扬地飘落下来，这条小路变成了铺满金色巴掌的小路。
学校里有一个湖，湖水清澈见底，微风拂过，湖面上泛起了层层波纹。湖面上有个美丽的亭子，叫醉晚亭，一听这个名字就很文艺。夏天的晚上这里经常会举行灯光音乐会。许许多多，闪闪发光的彩灯把醉晚亭一下照成黄色，一下照成红色，一下照成蓝色。五彩缤纷的醉晚亭美丽极了！美妙，轻柔的音乐更是给醉晚亭增添了别样的美。
在华中科技大学的深处有一座山，叫喻家山。从山脚下往上看，可以看见喻家山被翠绿的树木包围，山顶被薄雾笼罩，看上去朦朦胧胧，看不见山有多高，显得格外神秘。沿着山间小路向上爬，很快就来到了山顶，站在山顶上往下看，美丽的景色尽收眼底，这让我想到了一句诗—会当凌绝顶，一览众山小。
华科真美啊，这里还有更多的美景等待着我们去发现。
宁泽昊点评：
大家好，现在我来点评一下张庭嘉的习作，书写工整无墨痕，他做的非常好，他的书写不但工整，还有笔锋，涂改只有2处，所以，这一项他可以得到2星。段落结构总到分，他的文章的第三至第五自然段都有中心句，后面的内容都有围绕这个中心句展开，生动地描写了华科的树，湖和喻家山，所以，这一项我给他一星。有序观察抓特点，他是按时空顺序写的，从走进大门，到内部的树林，再到醉晚亭，最后到达华科最深处—喻家山，整体是按照从外到内的顺序行走，所以他可以再得一星。各种修辞妙生花，他用了比喻，排比和夸张三种不同的修辞手法修饰习作。其中有两个排比，一个比喻和一个夸张，第一个排比是写阳光晒在的地方，第二个是写灯光的颜色，比喻是把树林比作氧吧，夸张是把喻家山的高度写夸张了，所以这一颗星他也能得到。物产美景美人心，景色描写很引人入胜，所以这颗星可以得。创意联想有童趣，他在描写喻家山的时候加了一首诗，这一颗星他也能得到。
综上所述，张庭嘉可以得到七星。
点评人：宁泽昊
27
美丽的桃花溪
周楚源
我是今年7月份放暑假的时候和外公外婆一块去的桃花溪。
桃花溪很美丽，美丽在哪儿呢？我来说一说吧，首先说一说桃花溪的山美，桃花溪位于湖北省英山县内，海拔1米，是非常高的山。山里面有密密层层的树林，还有各种各样的鸟和虫类，森林里的树粗壮高大，它的周长我都抱不过来。
英山下有清凉的山泉水，甜丝丝的，比可乐味道还要好喝，所以每天都有爷爷奶奶和叔叔阿姨来这里打泉水喝。
山下不远处有一条小溪，两旁有五颜六色的花特别漂亮，小溪里的水清澈透明，还有成群结队的小金鱼自由自在的在小溪里做游戏。听当地人说，到了春天这里漫山遍野的桃花盛开了，非常漂亮！因此，这里就取名为桃花溪。
虽然离开桃花溪快四个月了，但是美丽的桃花溪留给我的印象特别深刻，那里气候凉爽，空气很清新，是天然的大氧吧。明年夏天我还想再去美丽的桃花溪避暑。我还去过神龙架，那里也很好玩，有超好玩的水道，高桥。玩高桥的时候要慢慢的走，上次我就是慢慢的走才成功了的。还有竹山县的水天树。但是都没有桃花溪让我觉得有意义。
同学们，你们是不是已经被桃花溪的美景吸引住了呢？那么，就和我一起相约明年的春天去桃花溪观赏那里的漫山遍野盛开的桃花！想想那该是多么壮观，美丽的景色啊！去桃花溪爬山、观鸟、赏花、看鱼、尝美食，到森林大氧吧里去呼吸清新的空气。
让我们一起享受桃花溪的美景吧。
谢玥琪评：
桃花溪写得活灵活现，这儿来表扬你给你一星。
各种修辞妙生花。你没有用修辞，没有这一星
物产美景美人心。你写了它的美景，如山里的鱼……这里我给你一星，表扬你。
你写了些成语，是作文好了一点，可没有一点童趣，我不给你这一星。
段落结构总到分。我不给你这一星，因为你段落没有中心句，只是有一句中找一个分句写主要内容，一段中却找不到中心句，如果把一段分成两段，把每个分句作为一句，那么会有几个总到分的段落。
一共你得了三星半
28
美丽的晓南湖
周永惟
我最爱武汉的晓南湖。晓南湖位于中南财经政法大学的校内，因为靠近南湖而得名。每一次我去晓南湖都能看见不同的美丽。
晓南湖最美的时候是初冬。芬芳扑鼻的小花成群结队地撒在路边，给小草作了个伴儿，小花小草手牵手，随风摇摆，像给晓南湖戴上了一条五颜六色的围巾。湖边的草坪上长着许多各种各样的树木：正直的水杉、开朗的竹子、温柔的柳树以及文静的银杏。它们整齐地排列在岸边晒太阳，好像在一起商量即将开始的下午茶呢！
穿过这些树木，我看见了波光粼粼的湖面。太阳照射下来，湖水呈蓝绿色，让人有一种梦幻的感觉。晓南湖的水很清澈，我都能看见水底的水草和金鱼藻在有规律地扭动身体，就像在一边听音乐一边跳舞一样。另外，水底还有很多黑色的小鱼苗，它们欢快地游来游去、嬉戏打闹，真像我小时候和小伙伴在一起的情景啊！
朝湖中央望去，有一块陆地，我叫它“钓鱼岛”。虽然这不是真正的钓鱼岛，但是它和我们祖国的钓鱼岛一样美丽。因为爸爸常带我来这儿钓鱼，我就给它取了这个名字。小时候我一有空就来这里玩儿，坐在一块被苔藓穿上绿衣服的大石头上发呆。那时候，我一会儿望着在那碧蓝碧蓝的天空中自由翱翔的小鸟，一会儿拿着网在水里捉鱼玩，虽然每次我的鞋子都被水浸得湿淋淋的，可我依旧很开心。
在湖的正上方，有一座把湖一分为二的九孔拱桥。桥的首尾各有一头张牙舞爪的石狮子，在其他学校我可没见过这么漂亮的九孔拱桥。一到夜晚，拱门上的霓虹灯就闪烁着五颜六色的光芒，从远处看像一个活泼的彩虹大家族。
我最爱家乡的晓南湖，它给我一种独一无二的美。晓南湖的每一棵树木、每一处风景、每一条小路，都深深地印刻在我的心中。
祝一冉点评：
周永惟你好！现在我来点评你的习作：
第一颗星，书写工整无墨痕，你的字写得很好看，没有墨痕，所以你能得到第一颗星。
第二颗星，段落结构总到分，你围绕了三个自然段来写湖水，还分六个自然段来表达最爱晓南湖。
第三颗星，有序观察抓特点，如湖水的颜色是蓝绿色的，还有树木的形状等等。
第四颗星，各种修辞妙生花，你用了很多好的比喻句，如：水草和金鱼藻一边唱歌，一边跳舞。
第五颗星，物产美景美人心，你写了钓鱼岛的美景，拱门上的霓虹灯，夜晚散发出五颜六色的光芒。
第六颗星，创意联想有童趣，你只写了一些好词好句，没有创意，所以我只能给你半颗星。
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