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青草地小学版
期
xiaohejianjian
小
荷
尖
尖
优秀作文
1
校园梧桐
●方城小学四（4）班谢槟宇
指导老师李央央
近来，阳光并不灿烂，常隐于灰云之上。尽管下雨，云仍不少，这引得太阳浑然不知已经入春。
天冷，仍如冬般，校园中几棵梧桐却送来别样美景。
好不容易盼到无雨天，但云还是略多。梧桐在忽浓忽淡的光线下，越显神秘。巨大的枝干，仿佛一只巨人的手，不断向上蔓延，愈来愈细。苍苍斑点覆遍树皮，自然增添了无尽的年代感。大树干，衬托了黄色树叶。细小的枝连接着树叶，几片巴掌大的枯黄色叶面上似乎裹了层霜。条条叶脉突兀至极，犹如老人的巴掌，瘦肉高骨。但，自整体来看，叶丛虽不如气暖时繁茂，但远眺、近看也无感稀疏。梧桐，又宛如强壮青年，亦似褐发老人。这梧桐，是学校的代表性植物，见证百年老校的变迁。
风，乍起。吹皱一池潭水，水面轻漾微波。几棵梧桐略显神采，奕奕的神情使老树更加年轻。焦黄的蒲扇轻快地摇动，似粗壮的小人轻快地跳跃。对比之下，斑驳的巨型树干愈加清晰，巍然不动。奘奘树干，燥燥巨斑，把树叶衬托得更加活跃。风稍大，叶片跳起欢快舞曲，二人一组牵手，在小枝上打转。个个舞者，伴来鸟儿，叽叽地展翅高歌，似有演唱会之感！树干似乎也闭目静听。除风与枝叶摇动的沙沙声和鸟儿的欢叫声，余物皆静。水是静的，草地是静的，石子路也是静的。这个世界，完全成了梧桐个人的舞台。
云朵看不惯了，纷纷变成雨滴落下，参加歌舞会。叶子摇晃得更是厉害，对细雨点头哈腰。柔韧小茎，永生不断。巨干遇雨，引亮至舞台——树冠。远眺梧桐，树冠处若隐若现，朦胧中，点点亮光闪闪烁烁。近看梧桐，雨中舞者更显清晰，迷人光点，把阴云也点亮。偶有不堪一击的，徐徐飘落，扑倒在雨里、四处奔跑的孩子头发上。伴着一两声尖叫，打湿了头发。同学们有捡落叶的，有踏水洼的，有倚树上的。树，在点点阳光下，更加神秘。
我对于梧桐的冥想，不止一次。常以为他就是班里同学，与我们欢声笑语，与我们同甘共苦，与我们一同成长……
校园里的梧桐，难道不是一个美丽动人的生命吗？
2
感受盲人的世界
●城西小学五（8）班郭嘉晨
指导老师王丹敏
和煦的春风伴随着久违的阳光，把我们送到了松门素质实践基地。“这是什么东西呀？”……草地上传来了同学们一阵阵的惊呼声。哦，原来他们正在玩“盲目障碍”。
一来到草地上，教官先让我们男生、女生分组排好队，跟我们滔滔不绝地讲起了游戏规则。讲完后，教官让各连长分发眼罩，游戏便开始了。我们戴上眼罩，顿时，我感到自己被无穷的黑暗吞没了，心里不由得一颤，好恐怖呀，如果长时间处于这种状态，我一定会疯掉的。我摸索着把手搭在前面同学的肩膀上，“开始！”教官一声令下。“小火车”缓缓地向前驶去，我每走一步，都是迈着试探性的小碎步，生怕一不小心踩到了什么，撞到了什么。“小心前面有一个台阶。”连长的声音从前面传来。话音刚落，我就感觉自己的脚踩空了，不过幸好没有摔倒。
我们继续摸索着前进，忽然听到了女生尖叫起来“啊！有蛇！”我们顿时乱成一锅粥，“哪有蛇？哪有蛇？”我害怕地在草地上跳来跳去，始终不敢松手。“没蛇，骗人的呢！”这简直是天籁之音。我们这才冷静下来继续前进。“哎呦！谁踩我的脚！”没走几步，我的脚跟就火辣辣地疼，忍不住惊呼起来。不过后面同学的情况也不好，时不时传来一声声埋怨和惨叫。又走了一会儿，我感觉回到了原来集合的地方。“好了，可以摘下眼罩了。”耳边突然传来教官的声音。我迫不及待地把眼罩摘下，重见光明的感觉真好。
此刻，阳光异常明亮，花儿特别娇艳，小草格外鲜绿，我深切地感受到了盲人黑暗世界的不易。
3
放风筝
●太平小学三（2）班陈昱璇
今天阳光明媚，窗外鸟语花香，连空气中都弥漫着春的味道。“彤彤，我们可不要辜负了这春光啊！”急性子的妈妈拉起了爸爸的手，让我带上风筝，一起向附近的公园出发了。
还未走进公园，我远远就望见了绿茵茵的草地，满目青翠，十分美丽。再走近，公园里人山人海，放风筝的、看风筝的，比比皆是。此时抬头，天空早已变成了风筝的天地了：美丽的蝴蝶、可爱的小金鱼、凶恶的老鹰、长着大脚的大蜈蚣……它们仿佛是可爱的小精灵，在与太阳公公做游戏，特别是那金鱼垂下来的蓬松的“尾巴”，像仙女的彩带，十分好看。
我都看得入神了，尤其羡慕那些会放风筝的小朋友。为了能把自己手中的风筝成功地放上天空，我对旁边正在放风筝的小朋友仔细观察和学习起来：只见他们一个左手拉着线，右手拿着线轴，双脚飞似的跑着；另一个男孩儿双手高举着风筝，嘴里大叫着：“三、二、一！我放手了哈！”说着，便放了手。风筝乘着风，高高地飞起，在空中翱翔！
我看得心里痒痒的，恨不得把手里的风筝马上放上天！我试着与妈妈合作：妈妈拿着风筝跑，我紧紧地拽着线轴。每当风筝飞起来时，没多久，它便一头栽下来。我不泄气，再努力试了一次。妈妈飞快地向前奔跑，我也跟着跑了起来。当我大喊一声“放”，妈妈便松开手。风筝离开妈妈的手慢慢地飞起来，我再一紧一松地抽动着线，爸爸也帮着我一起拉。终于，我们的风筝也飞上了无垠的天空。我欢呼起来：“风筝飞上天啦。”风筝很顽皮，一会儿和白云捉迷藏，一会儿与小鸟比赛谁飞得高，一会儿在天空中表演马戏，它看起来比我们地上的小朋友都欢快呢！
在这美好的天气里，和爸爸妈妈一起放风筝，真好！这份甜蜜让我久久不能忘怀，多期盼下周再来一次啊。
4
阳台小记
●九龙学校四（6）班周依诺
指导老师蔡玲红
我家里有一个阳台，虽然不大，但是很温馨。
阳台的右侧，是一个用木头做成的架子，上面摆着许许多多的植物。其中，我最喜欢的要数长寿花了。圣诞节快到了的时候，长寿花便像个害羞的小姑娘，从花苞里慢慢地探出脑袋来──它开花了。阳台顿时被一股淡淡的清香环绕着。因此，人们又叫它圣诞长寿花。长寿花又像是一个团结的集体，它们不分你我地“抱”在一起，犹如一群十指连心的小伙伴。它的叶片碧绿碧绿的，散发出淡淡的光泽，如同一块块无瑕的翡翠。
阳光照进阳台，整个阳台都暖洋洋的。我们一家其乐融融地待在阳台里，各自做着喜欢的事情。妈妈哼着不成曲调的歌在洗衣服，洗完之后，她把衣服晒在阳光下，“这样的衣服香喷喷的，有太阳的味道。”妈妈说。爸爸在一旁摆弄着他的宝贝植物，只见他拿喷水壶在多肉上洒了一些水，顿时，一颗颗晶莹透亮的“珍珠”从天而降，多肉的叶片就好似一个个托盘，接住了“珍珠”，而有些“托盘”太小，太光滑了，“珍珠”们便像玩滑梯一样从“托盘”上滑了下去，溜进泥土里。而我则坐在一张小板凳上，专心致志地看着书。
“哗啦啦，哗啦啦……”每当下雨的时候，我便趴在阳台的窗台上，静静地听，静静地看。听什么呢？听那美妙的“雨点协奏曲”。看什么呢？看那如牛毛，如细丝般淅淅沥沥的雨。
我爱我家的阳台！
5
国道的“叹息”
●大溪小学六（1）班赵瑜萌
指导老师卢敦良
“唉——”
大溪立交桥正在欣赏天空美景，忽然耳边传来一声长叹，顿时好奇地问道：“谁在那里叹气啊？”
“我呀！桥老弟！你路老哥！”
“哦，原来是国道大哥呀，好端端地怎么叹起气来了呢？”桥惊奇地探头问道。
国道幽幽地开了腔：“老了，不中用了！”
桥听了，瞪大了眼睛：“什么？你在说笑吧！瞧瞧你，多平坦，多宽阔，多漂亮！身旁那一盏盏路灯，像卫兵一样日夜守护着你，还有那苍翠欲滴的黄杨也精心装扮着你。”桥夸赞道，“想想以前吧，别身在福中不知福！”
“以前的我？”国道听了桥的话，陷入了回忆：是啊，以前的自己是黄泥路，窄窄的路面凹凸不平。天晴时，车子一过，扬起一路灰尘；下雨天，泥水飞溅，惹得路人一阵骂。后来，路面铺上了柏油，车子行驶在上面平稳多了。南来北往的车辆日夜不停，好热闹啊！可是好花不常开，好景不常在。如今，虽然旧貌换新颜，改建成水泥路了，但自从那高速弟弟和铁路弟弟诞生之后，那帮长途兄弟就少来串门了，短途车辆，走得也不那么勤快了。唉——
“这也难怪啊，高速弟弟和铁路弟弟的条件好多了。单向道封闭行驶，车辆跑起来又快又稳，多舒适啊！”桥也不禁夸赞起来，“你也别叹息了，想想你们家族的贡献，想想你们家族的发展速度，你不感到自豪吗？”
“当然，我也引以为豪啊！家乡经济发展得这么快，我们路家族功不可没。以后肯定还会带动家乡经济发生翻天覆地的变化……”说到这里，国道也就释怀了。
6
长高的烦恼
●新河小学五（8）班陶叙铮
在我们的人生之中，有很多的事情都会成为你的烦恼，只不过在成长的过程中会慢慢地被抹去，可我的烦恼，却随着我的成长越来越多。
我长得又高又壮，你们不要以为这是一件好事，对我来说，这简直就是累赘。
记得那一天，我被音乐老师冯老师叫过去搬音乐器材，这可是一件大事，如果搬坏了，我可是要吃不了兜着走，谁叫我块头最大，唉！我只能硬着头皮上了。我跟着另一位老师到了一间小房间里，进去全是“魁梧”的乐器，差点吓得我叫出声来，我眼睛瞪得老大，下巴都快惊得掉下来。我小声询问老师：“我搬哪个？”老师拿起一个大家伙递到了我的手里，真沉啊！于是，我鼓足了吃奶的劲，一口气搬到了楼下。接下来还要整理音乐教室，行吧，我累得满头大汗，还是继续坚持。唉，我的大块头就是劳碌的命啊！
最近几天，我又被穆老师抓去当了一个升旗手，理由是我快到一米六了。怎么这么草率地只看身高！我的心紧张极了，如果我出了错怎么办？慢了一步怎么办？我的心“扑通扑通”地跳个不停，仿佛看见了星期一出错时，全校学生一齐嘲笑我的场景。我越想越害怕，真想对着天空大喊:“老天爷，你究竟为什么如此对待我，我还是一个孩子呢！”
唉，真希望我可以长得矮一点！
7
怀念旧时光
●石桥头小学四（1）班周韩
指导老师陈素平
早晨，伴随着人声的嘈杂，我睁开双眼，眼前出现了清晨的阳光，还有这个美好的世界。
睡眼惺忪的我准备开始写周记，可是周记本莫名其妙地失踪了，我便习惯性地翻箱倒柜。我的目光无意地投射向一个泛黄的带有可爱图案的本子，既陌生又熟悉……
带着好奇，我慢慢翻开它，映入眼帘的是许多稚嫩字体组成的一篇篇文字。啊，是以前写的作文！我怀着激动的心情欣赏着这些文章。这里记叙了我许多已经淡忘的事——去春游、放金鱼、包饺子……真希望能回到过去，可惜时光不能倒流。我不禁感触时光是那么无情。当时的笔尖触碰在纸面，会想到若干年后的回顾吗？一生中有许多怀念，有的留在了纸上，有的留在了记忆深处，有的却已渐渐淡忘。在未来，当我看到这篇周记时又会是怎样的心情？
过去的终将是过去，现在才是值得珍视的。总有一天，现在也会凝固成为过去，那时，这种过去也是值得回味的。
嘈杂声越来越大，经昨夜春雨的洗礼，世间便焕然一新。为了给未来留下一个美好的回忆，从现在开始，在心中留下足迹吧！
8
朋友圈晒娃
●方山小学五（5）班蒋可依
指导老师杨艾琪
朋友圈，记录你如彩虹般多彩的点滴生活，将你的生活投入朋友的树林中，同他们一起分享，一起交流。在成人世界中，它几乎是令人成瘾的。在我看来，朋友圈是一张特殊的照片，集合了所有人的酸甜苦辣，快乐时有朋友同你一起分享，难过时有朋友听你诉苦，也是极好的。
妈妈经常在朋友圈中发我的各种趣事。今天发喜的，明天发忧的，朋友圈似乎处处都洋溢着童趣与快乐，如清风般散发到角角落落，随处是童年的可爱与天真。
照片发出去后，我总会盯着那粉色的爱心，生怕它逃跑。渴望有人点赞，似乎是一份“心灵慰藉”。只要有哪个叔叔阿姨评论了，我就如吃了蜜桃般高兴，仿佛看见绚烂的彩虹。
在我眼中，朋友圈将我缤纷的生活片段记录下来，等到长大，仔细观看，能勾起绵绵回忆，何尝不是好的呢？不过有些人可能会对发朋友圈的行为感到厌烦，感觉那是一个相机，记录的不是真实的日常生活。我喜欢这样的朋友圈，记录下我人生每一天的精彩生活。
9
海滨
●方城小学五（2）班郭罡池
指导老师吴梦丹
“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”这次，我去了海滨。那里的风，夹杂着一丝丝鱼腥味，充满了大海的味道。海面上零零碎碎地分布着一些小岛，海是蓝的，小岛是绿的，在广阔的海面上显得更加醒目，像一小块一小块的翡翠，散落在水中。空中几只海鸥正准备降落在那些小岛上。大海是那么宽广，只用蓝色和绿色渲染。这种境界，既令人向往，又给人无限的遐想，既愿乘船而行，又想在此中畅游。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，滚动着涌过来。看到这我不禁吟起了：“落霞与孤鹜齐飞，海水共长天一色。”夜色逐渐加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。各处的渔火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
在这优美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边慢慢前行。海水轻轻地抚摩着细软的沙滩，发出温柔的细语。晚来的海风清鲜而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。
10
虾想
●松门小学三（2）班陈鑫奕
指导老师李君飞
今天，妈妈给我买了一盒虾，让我和虾结下了“不解之缘”！一对又细又长的胡须，两颗黑点似的眼睛，加上硬硬的铠甲，就凑成了那活泼的小虾。
小虾在盒子里游来游去，腹部下的小脚像无数只船桨在划。瞧，当眼前有阻拦时，小虾毫不会退缩，反而像是鲤鱼跃龙门一样地跳过去，十分霸气！有一次，我故意把小虾从水里拿出来，想看看它的反应，你猜怎么着？小虾从我的手里挣脱出来了，跳回了水中，真像古时候的江湖大侠，为了从刺客手中逃出，用出了绝招！不过，它溅起的水花可是落了我一脸。
为了给它一点颜色瞧瞧，我决定把它做成一盘清水煮虾，于是我叫来帮手——妈妈！先把姜、蒜切片，倒入清水中，再把锅准备好，把清水倒入锅内。放一勺盐，调味。开火，把水烧开，再把“犯人”倒入锅内，“犯人”一抖一抖的，看来已经知道痛了，没过多久，小虾便通红的，缩成了一团。一盘香味十足的虾出炉了，可真是鲜啊！
11
敬畏生命
●锦园小学四（1）班王子曰
指导老师林洁
“小草”走了
我家里来了一个小生命，它就是“小草”。
刚刚把鸡蛋放进孵蛋器的时候，每天一放学我就去看看，期待着小鸡在笼子里快乐地出生。终于，二十一天过去了，我拿起一颗蛋，呀！小鸡在蛋壳上啄了一个洞。我轻轻地摇了摇蛋，只听里面传出“叽叽”的叫声，可是，我又有点担忧，这只小鸡究竟能不能出来呢？
第二天一早，我一起床就听到阳台上传来“叽叽”的叫声，而且比昨天更响了。我连忙跑过去，小鸡出来了！它趴在笼子里，用小眼睛打量着四周。我给它喂了一点粮食，它有力气站起来了，在笼子里走着，真可爱呀！
一天天过去，它的毛更密更黄了，每当我放了一点水进去时，它就会迫不及待地“跑”过来，啄一点水，仰着头，嘴一张一合的，让人看了就想笑。可是，天有不测风云。当我再次去看小鸡时，它已经死了。只见它趴在笼子里一动也不动，身体冷冰冰的，只是一点照料不当，一条生命就逝去了。
“小弱”不弱
因为“小草”的离开，妈妈怕我太难过，又给我买了一些蛋，让我再孵一次小鸡。
和第一次一样，第二十一天的时候，从阳台传出了“叽叽”的叫声，小鸡出来了！第一只钻出蛋壳的小鸡全身都长着黄色的毛，没有一点杂色，我就给它取名叫“小黄”。第二只小鸡的毛是由橙色、黄色和黑色三种颜色组成好看的花纹，我给它取名叫“小花”。第三只小鸡却站不起来，总是趴在那里，很可怜的模样，我给它取名叫“小弱”。
“小花”很骄傲，它仗着自己体型大，总是欺负“小黄”和“小弱”。“小弱”很可怜，它站不起来，姐姐还欺负它，我和妈妈想尽一切办法都没用。有一天，妈妈在阳台喊了我一声，我跑过去一看，发现“小弱”竟然能自己站起来了，而且还颤巍巍地向前走了几步，“小弱”正在慢慢变强。后来，“小弱”终于不再弱了，它不依靠我们学会了走路，它比其他小鸡都厉害，我应该叫它“小棒”！
生命，脆弱又顽强
昨天，我们把三只小鸡带到了外婆家，回来的时候却出了意外。
“小花”原本是最强壮的小鸡，可现在不知道为什么，它连站都站不起来了，眼睛也睁不开，像是没吃饭的样子。“小黄”也很脆弱，只能趴在那里，没有一点力气！更奇怪的是，之前无精打采的“小弱”现在却一蹦一跳的，这个世界是颠倒了吗？
妈妈认为“小黄”和“小花”一定是着凉了，生病了。我想了一下，没准就是我和弟弟昨天把小鸡拿出来玩，把它们着凉了，而“小弱”一直呆在窝里，所以就没事。
只见“小黄”和“小花”趴在笼子里，什么也不吃，水也不喝，病恹恹的样子让我又心疼又自责。到了下午，“小花”就死了，没多久，“小黄”也跟着走了，它们再一次让我见证了生命的脆弱。
而原先最弱的“小弱”，此刻正在笼子里一蹦一跳地走着……
生命是那么脆弱，又是那么顽强，我们应该敬畏生命。
12
长白山滑雪之旅
●方城小学二（6）班江一言
指导老师方蓓
这个寒假，我们一家人去长白山度假，经过三个多小时的飞机飞行，我们终于来到了冰天雪地的长白山。
一下飞机，映入眼帘的就是一片白茫茫的雪地，仿佛在仙境之中。到达酒店，放下行李，我就迫不及待地领取了大小合适的滑雪鞋、滑雪服和滑雪板并穿戴完毕，然后跟着教练来到了滑雪场。
这是我第一次滑雪，我既紧张又兴奋。首先教练带领我们做了一个热身操，然后教了我们刹车及雪上行走的技巧。接着我们到达了山顶，看着凹凸不平的斜坡，果不其然，才刚刚滑下一个小斜坡，我就狠狠地摔了一跤，站也站不起来。但是我并不胆怯，我不停地摔倒，就不停地站起来。慢慢的，我能掌握平衡了。教练又教了我们八字型滑雪，我很快又掌握了。
滑雪的时间过得很快，虽然一直摔倒，但是我还是坚持不懈，并渐渐地感受到了滑雪的乐趣。这一次滑雪让我收获满满，乐在其中！
13
五官
●横湖小学六（1）班程宇航
指导老师李桂香
我们每个人都有五官，永不离身。一个头上的五官，各有不同的性格，各有不同的姿态。
眼睛在五官中，姿态算得上美。身体呈椭圆形，既乌黑又水汪汪，而且他们是双胞胎，左右并排站。但他们在五官中是最神奇的。他们能使我们看清东西，是个能装下全世界景像的可靠器官。招呼人可是他们最拿手的，只要这对双胞胎够默契，弯成一条缝，再加上手的配合，那不管什么人见了都会开心。
常与眼睛合作的是眉毛，他们也是双胞胎。他们的姿态不如眼睛，都是细细、弯弯的毛，他们的工作不像眼睛那么麻烦，却要有极快的反应力。眼睛动的时候，全靠他们来衬托；招呼人时，眉毛见眼睛弯成缝，自己也得照做；汗流下来时，他们必须要为眼睛抵挡大部分汗水。
五官中地位最优，相貌最堂堂的，就是鼻子。他居于脸部中央，上下左右都有屏障。两只耳朵贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他虽然处于最外层，可还有脸颊护卫。鼻子是五官的一个主要器官，他要帮助人体呼吸，因为他有两个大大的“进气管”。吃饭时，往往最先闻到食物的味道，好像是他一个人的功劳，然后就退到一旁，让牙齿、嘴巴与舌头去出力，他只是在一旁扶衬而已。
嘴巴和耳朵，都是处于外面的地位。他们样子可爱，嘴巴上下宽，两边薄，耳朵上大下小，中间偏扁。嘴巴除了吃、还能说唱。耳朵的用处比较小，听别人说话、唱歌、演讲，但也有被重用的时候，听力考试时，只有他才能听清，把消息传送给大脑。
五官的整体，就如同十指一样，如果能团结一致，那就处处可靠、有用，不会再有强弱、美丑之分了。
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