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居家·探究

为了丰富学生的居家学习生活，锻炼学生的动手实践能力，进一步提高学生对探究活动的兴趣，古庙小学开展了“探究不停精彩不停”的学习探究活动，为学生们搭建了一个充满趣味的实践探究平台。

植物观察篇

看看小朋友们观察和种植的日记吧，长寿花、捕蝇草、还能种龙葵，还真有趣啊！处处洋溢着植物小生命的气息，自然而清新，通过观察植物的生长，小朋友们对生命生长有了进一步的体会和感悟呢！

春

天

我家有两盆长寿花。长寿花的花茎很柔软，上面长有许多油亮亮的叶子。叶子有点硬，每一片在阳光的下面都闪闪发光。现在长寿花开出了粉红粉红的花朵，就像一片粉红色的海洋。长寿花的生命力很顽强只要把它的小枝折下来埋在土里，过了一段时间，就能长出绿色的叶子。长寿花代表着长寿，也美化了环境，我爱我家的长寿花。(三年级二班管玉浩)

妇女节我送了妈妈一盆花，那可是我辛辛苦苦种植的呢！我刚种植的时候，它还很小。经过一段时间它现在盛开的很鲜艳了。我拿给妈妈看，妈妈说非常漂亮，很喜欢。我听了非常高兴，因为它是我辛苦自己培养的好友成就感。我真喜欢这朵自己培养的花。（三年级三班冯昱晓）

有一天妈妈给我一包花种子，我就到楼下挖了点土种上了，用保鲜膜盖上了。过了一段时间，我种的花终于发芽了，我每天给它浇水，现在都长高了，绿绿的，高高的，真好。我多么喜欢自己种的花啊！（三年级三班刘养飞）

我有一小盆捕蝇草，我很喜欢它，它的叶于绿油油的，小小的，它的笼子长在叶子上。我一碰它就会合起，很有趣。它是我之前在花卉市场买的，我才养了几天，就死了一个，原来它死了是黑色的，连笼子的里面是黑的，活着的时候里面是红红的，还有红色的毛毛像小舟。我喜欢可爱的捕蝇草。（三年级四班安诺涵）

龙葵是一种草本植物。龙葵的根是绿油油的，大约有三十到一百二十厘米呢，他的茎是细细的，颜色是棕色的，叶子是圆圆的，底下稍微有点尖尖的，叶子的底下还有痕迹，长出来的花有十朵左右，像一个个伞一样，差一点忘记说了，他的叶子是可以吃的，煮出来的话是可以除菌的，结出来的果子是圆形的，没成熟的时候是青绿色的，成熟以后就变成紫黑色的了。（三年级四班周晓璐）

在一个阳光明媚的早晨，奶奶给了我一颗小植物。原来这颗植物叫火柴，它红红的，现在看来还是个小花骨朵，真的很像燃烧起来的火柴。我发现它的叶片周边长满了小刺，原来这是它的防身武器。过了一段时间后，它不在是个花骨朵，叶片一层层叠加着，就像一朵小花。我太喜欢我的多肉了，你们喜欢吗？（四年级二班，贾思媛）

动手实践篇

要想上知天文，下知地理？细微至平凡生活中的点滴？来看看我们四年级小朋友们的作品吧！不漏水的袋子，自动转向的箭头，水中绽放的花骨朵，水草娃娃又是怎么回事呢？相信你们看了也会激发起浓烈的好奇心吧！

今天，我做了一个小实验——做一个“不漏水的袋子”。首先，我找了一个盆，再找一个保鲜袋，在保鲜袋里放一点水，漏出一个角，把其他角封起来，将空气挤出来。重头戏来了，我最后要用铅笔贯穿袋子，我紧张地把铅笔穿过袋子，最后竟然一滴水也没撒出来，实验宣告成功了。这简直太神奇了我非常开心实验能成功，这一天非常愉快！（四年级一班田晓峰）

今天我我做了一个小实验———自动转向的箭头。首先我找了一支我非常喜欢的彩笔，和一张大白纸，还有一个装满水的玻璃杯，然后用彩色笔在大白纸上画了向右的粗箭头，在玻璃杯中倒半杯水，然后把画好的纸片放在玻璃杯的后面，仔细观察发现箭头方向指向了左边。一个有趣又有探索意义的自动转向的箭头实验就做好了，今天也是我最快乐的一天。（四年级一班展文萱）

今天我在家做了个小实验，我找出来彩纸和剪刀，先在彩纸上画出各种各样的花朵形状，然后用剪刀将花朵剪下来。将每一片花瓣向花心的位置轻轻弯折，这样就做出了一个个含苞待放的花骨朵。接下来准备一盆清水，将一个个花骨朵放在盆中，在水的张力的作用下，花骨朵慢慢绽开。看着这一朵朵五颜六色的花朵盛开在这一泓清水之中，我感受到了浓浓的春意，相信这场倒春寒很快将会过去，春天终将来临！（四年级一班姜知辰）

SPRING

大家好今天我教大家做个盲盒!正方形的纸，沿对角线对折。摊开一层，两边沿着这条中线折起来好了，反一面画图案或贴贴纸，需要做三个现在来组装，这一步一定要做仔细哦！这边有个缝隙另一头也是有呀，然后把第二块的尖角分别插到这个缝隙里，一定要整理一下塞进去。好啦，一样的方法，我们把第三块塞到第二块缝隙里。接下来，放进你喜欢的玩具。把第一块的尖角塞进第三个的缝里！这样，一个盲盒做好了！（四年级三班谢亦菲）

动手，动脑，学会思考，学会观察，学会发现问题，提出问题，用实验的方法去探索，这就是探究学习，它是开启孩子智慧之门的金钥匙，古小的每位学子用他们的智慧，热情，真情书写疫情中探究探索之旅。