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建设咱教育人最纯净的心灵家园

谢幕

级高三没有像以前一样七月初就放假。今年，学校抓的特别紧！

地点安排：学校争取了半栋教学楼，人多的班级在教学楼上原班不变学习，人少的班合并班级在空教室或者利用图书馆的集体教研办公室学习。

时间安排：6月13日下午考试完休息一晚上，次日晨7:00返校，6.24下午考试完休息一天，次日晨7:00返校，中途不再放假。早自习6:30开始，晚自习9:20结束。7.4起，早自习6:40开始，晚上9:00放学。

这样，远路的和想学习的学生不但有地方学习，而且逐渐缩短学习时间的安排有利于调整学生的学习状态。

一点变化：疫情结束，学生返校后，学校规定白天上课期间不许睡觉，因为高考在白天进行；学生最困的上午第一节和大课间也不许睡觉，因为8:20第一节下课高考开始入场，9:10第二节下课高考已经开始。上午7:40第一节上课，7:20第一节课教师必须进班；上第二节课的老师等第三节有课的老师来才可以离开教室，第三节上课的老师必须9:20进班；下午第一节课2:30开始，上第一节课的老师必须2:05进班组织学生读书。

规定很有道理。可是学生很困，而且习惯第一节下课和大课间补觉。年级领导下死命令要求执行规定，班主任不但勤进班，而且手机连上教室监控严防死守，任课教师严格遵循时间安排，无缝对接进班。

两周后变化显著，第一节上课前书声琅琅，大课间有的班读书，有的班做题，就是没有人睡觉！学生的生物钟终于被扭过来了！上下一盘棋、团结协作终于缔造了奇迹！

这样，学生的学习时间得到了最大限度的保障，而且高考前边边角角的时间都利用了起来。

多次感慨学校的管理真是一门大学问！

高考两天，四科考试依次是：语文、数学、综合、英语，上午9:00—11:30,下午3:00—5:00，考试结束可以直接去吃饭。早自习班主任陪伴学生，上午7:20—8:10第一天语文老师进班，第二天英语老师进班。中午12:40—2:10班主任和送考老师进班，我和20班班主任陈明伦老师搭班。

只是我疑惑：在一个学校考试，有班主任，为什么还要配送考老师，而且只安排中午12:40—2:10到位？马上我就发现了它的合理性。

第一天，陈明伦老师在楼上守班，让我8:00去学生进考场必经的广场等待。去掉口罩和防晒衣，我精神抖擞地冲着走过的孩子们挥手，认识我的孩子冲上来和我击掌。有的轻轻掠过，如含蓄的微风；有的冲劲十足，像奔放的野马。回去后，我的手掌红艳艳一片，麻辣感十足。

中午12:20，我去北楼女生宿舍、、、、，叮嘱女生们抓紧时间休息。13:50去喊她们起床去教室。19班班主任朱宪伟老师，发现学生回宿舍休息磨磨蹭蹭，午饭后一个小时还没有休息，就果断规定，所有学生一律和平时一样回教室休息。

第二天上午7:20—8:10我进班，学生读理综，我拿着考试说明划题。作文背得相当多了不用过多费神，（考试作文加上我从